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121.
马建芝 《中国新技术新产品精选》2011,(1):202-202
本论文主要对政府投资项目决策阶段造价管理进行研究,首先讨论项目决策与工程造价的关系,进而探讨全面造价管理理论与方法在政府投资项目决策阶段的应用。 相似文献
122.
科学发展观,从本质上说,就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本,就是要以实现以人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的政治、经济和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。全面发展,就是要全面推进政治、经济和文化建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是要统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,推进政治、经济、 相似文献
123.
《思想道德修养与法律基础》在贯彻胡主席”七一”重要讲话精神时.要深刻把握讲话精神实质和理论精髓.引导学生坚定中国特色社会主义的理想信念,自觉践行社会主义核心价值体系.铸牢履行职责使命的理想信念、思想道德和法律素质基础。 相似文献
124.
近几年,我国的高速公路建设公司快速发展,取得了不俗的经济和社会效益。然而,与其高速发展相比,其原有的核算方式逐渐暴露出诸多缺陷,包括:预算管理激励不足,预算编制不合理,预算与企业战略脱节等问题,严重制约了企业的进一步发展,而全面预算管理正是克服这些弊端的有效方法。本文对全面预算管理在高速公路建设公司中的应用策略进行了探讨。 相似文献
125.
该文从多元化评价的原则、实施过程和意义等方面论述了在化学教学过程中使用多元化评价,尝试建立能力、知识并重的多维立体的评价体系,使学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面得到统一和谐发展。 相似文献
126.
党的十七大决定,在全党开展深入学习实践科学发展观活动。本文紧扣科学发展观的内容,从科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方法几个方面着手,结合工作实际,阐明了积极构建和谐校园的重大意义、第一要务、核心问题、根本方法等问题。 相似文献
127.
在社会主义和谐社会的背景下全面促进人的发展,提出合理化的建议,是当前的一项主要工作。文章详细分析了社会主义视阈之下的全面促进人的发展的主要路径。 相似文献
128.
陈慧珍 《中国新技术新产品精选》2013,(20):174-174
科学、合理的考核方法考核学生学习课程的全过程,对学生机件表达能力、自学能力、徒手绘图技能、理论和实践相结合等进行全面考核,力求督促学生做到理论实践结合,达到全面掌握知识的能力。 相似文献
129.
130.
重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。 相似文献