简析情商教育

情商教育自二十世纪九十年代中期后越来越引起人们的重视,现代社会不仅需要高智商的人才,更需要高情商的人才,高等学校是学生社会化角色的中转站,高等教育阶段是学生情商教育进行的关键期,高校应该以更好的情商教育途径和方法对学生进行教育,以提高学生的情商素质,适应社会的需要。     

浅谈中西方英语教学的差异及启发

文章分析了中西方不同的英语教学观念,教学环境,教学内容和教学手段,并提出相应的建议。     

高校工业设计专业的特色教育

本文论述了工业设计教育中加强基础教育,适应市场发展,培养创新能力的三大特色,井对工业设计教育中的一些问题作了论述。     

铃木教学法对大学英语教学的启发

儿童都会说一口流利的母语,这表明他们具有很高层次的学习能力。成年人这种自然而然学习的能力比起儿童有所下降,却仍然拥有巨大的学习潜能,而蹩脚的教育,差劲的环境和不足的教师期望,是束缚这种潜能发挥的主要原因。著名的小提琴家铃木镇一教授创建了简单却有效的铃木教学法,并采用这种教学法培养了许多世界著名的小提琴演奏家,他的教学法也被广泛地应用在大学的教育中。本文围绕铃木教授的以爱为核心的教育理念,谈谈铃木教学法对大学英语教学的启发,希望可以起到抛砖引玉的作用。     

我院高职公共英语分层教学改革初探

本文介绍了我院进行高职公共英语分层教学的改革初探,从改革背景,我院学生现状,分层方法,教学目标、教学内容及教学方法等方面进行阐述,总结改革的初步成果,希望在教学中引入因材施教、因人施教的教育思想,对学生进行合理分级,实施差别策略,使我院高职公共英语课程的教学跃上新的台阶。     

我国英语专业教育发展回顾及展望

本文分析回顾我国英语专业教育改革已经发展了三十多年历史的,对我国英语专业教育今后发展提新的目标及展望。     

英德应用型本科教育探析

应用型本科教育是社会经济和科学技术发展到一定阶段的产物,本文从应用型本科教育的基本特征、英德应用型本科教育的比较及对我们的启示三个方面概括归纳应用型本科教育的基本规律,以期对我国举办应用型本科教育提供借鉴和指导。     

浅谈计算机教学中学生创新能力的培养

面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

现代教育技术与素质教育

我们已跨进21世纪的门槛,我们的社会即将跨入一个崭新的经济时代,科学技术发展速度加快,新领域不断增多,学科高度分化又高度综合,科学技术转化为生产力的周期大大缩短,计算机的普及和Internet网的崛起大大改变了人们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式。社会在高速发展的同时,不可避免地带来了种种潜在的危机,如能源匮乏问题、生态平衡问题、环境污染问题、人口问题等等,这些问题都对人类的生存构成了威胁。为了适应迅猛发展的现代社会,企业必须不间断地创新,人们必须不停顿地学习,各类社会组织必须向学习型组织转型,人们的道德素质必须不断提高。显然,在机遇与挑战面前,原有的教育模式已不能适应社会发展的需要,教育必须实行改革,人才素质必须更加优化。因此,实施素质教育已经成为时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要。     

浅析独立学院宿舍文化建设

宿舍文化具有鲜明的特点,是校园文化的重要组成部分。宿舍是对学生思想政治教育工作的重要阵地,健康的宿舍文化对校风、学风的建设以及学生个人的成长都有着不可忽视的促进作用。本文提出了目前独立学院在宿舍管理上的一些问题以及宿舍文化建设的办法,旨在发挥宿舍文化的重要作用,促进独立学院学生素质的培养。