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E—Learning系统特点和网络教育的基本教学原则探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
从E—Learning的含义和特点分析入手,探讨了网络教育中需要注意的特定教学原则:实用性原则、有限度的开放学习原则、有效的交互学习原则、随机学习原则和探索学习原则。 相似文献
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采用SGD骨科多功能单侧外固定支架治疗严重胫骨开放性骨折21例,取得满意疗效。该多功能单侧外固定支架能方便准确地对骨折端进行复位和固定,对骨折端具有加压作用,固定牢靠;穿针部位避开骨折处,且穿针数目少,术中软组织损伤少;术后调整容易,不影响非固定部位的关节活动。 相似文献
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本文给出了“多媒体网络答卷与评价系统”的设计思想及技术实现,其中重点介绍了该系统中所采用的主要技术及系统结构 相似文献
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对基于C/S结构的WWW与数据库的集成问题作了初步探讨,并分析了当前WWW与数据库的几种集成方式 相似文献
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文章描述了在OGSA(Open Grid Services Architecture)框架中的数据访问和服务的基本概念,同时提出了支持数据访问和集成服务的OGSA框架OGSA—DAI(OGSA architecture to support data aceess and integration services)的扩展.OGSA—DAI结构为一般性的数据访问和集成服务定义OGSA接口类型,利于为不同的数据源访问的统一接口和模块。 相似文献
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开放式电子创新实验室的运行管理模式初探 总被引:7,自引:0,他引:7
近年来的高校本科毕业生的社会需求已经袁明,高校如何培养动手实践能力强,注重理论与实际应用有机结舍的学生.已经关乎学生及相关专业能否生存的一个重要问题。作为一个以培养电类实用人才的普通本科院校,如何适应这种要求.积极有效地培养学生独立思考能力、动手能力、创新能力已经成为高校宾验室所面临的一个重要的课题,本文将结合我院电子创新设计实验室近年来开放运行管理经验,以期促进实验室建设、实验教学的改革以及实验教育观念的转变。 相似文献
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