新时代体育强国建设中体育院校的担当与使命

新时代赋予中国体育院校新使命。体育强国建设需要体育院校培养一大批具有适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力、能够当担体育强国建设大任的时代新人;需要体育院校具有“争创一流”的发展理念和品质追求,聚焦卓越师资队伍、卓越学生质量、卓越科学研究、卓越体育文化、卓越社会服务。体育院校应把服务国家体育强国战略、教育强国战略、健康中国战略,服务当地经济社会发展作为自己责无旁贷的责任和在新时代应有的担当。     

试论体育专业大学生创新意识的培养

培养大学生的创新思维和创新能力是当代大学教育的重要目标,其中创新意识是其起点和原动力.体育高等院校要立足于培养创新型人才,必须注重培育学生的创新意识.     

南京高校体育专业大学生情绪智力对锻炼投入的影响及心理韧性的中介效应

本文旨在探讨以心理韧性作为中介变量时南京高校体育专业学生情绪智力对锻炼投入的影响.研究对象为南京体育学院和南京师范大学体育科学学院的613名体育专业本科生,男女比例为1.8:1,4个年级样本占比为19％～29％.基于问卷调查法采集数据,运用数理分析法研究发现:南京高校体育专业男、女学生在情绪智力、锻炼投入、心理韧性等方...     

新形势下体育院校篮球技术课教学和评价理念改革探析

通过对我国基础教育体育教学改革形势的分析,以及对体育教师提出的新要求,并通过对当前体育院校篮球技术课教学现状的调查与分析,提出了新形势下体育院校篮球技术课教学和评价理念改革的新思路.     

高等体育院校体育教育专业排球课程教学内容改革的实验研究

运用文献资料法、调查访问法、实验法以及行动研究法等研究方法,分析了目前中国高等体育院校体育教育专业排球课程教学目标与教学内容的现状并探讨了存在的问题.并依据新课程标准的需求,构建了新形势下高等体育院校体育教育专业排球课程新型的教学内容体系,旨在为高等体育教育专业培养适应体育与健康课程改革要求的体育师资提供先期的理论与实践依据.     

体育院校图书馆网络参考咨询服务探讨

阐述了体育学院图书馆网络参考咨询服务的现状,探讨了体育院校图书馆开展网络参考咨询服务的途径,提出了改进网络参考咨询服务的措施。     

大学生有氧踏板成套动作统计分析与研究——重庆市体育院校组

目的:总结重庆市体育院校大学生竞技性有氧踏板项目特点,为该比赛项目在重庆的发展提供参考依据.方法:采用文献资料、录像观察统计、数理统计等方法对重庆市大学生竞技性有氧踏板比赛体育院校4支代表队成套动作的艺术编排进行分析.结果表明:在操化动作方面,西南大学和重庆三峡学院上下肢操化动作和身体方向变化具有复杂多样性;在队形空间的合理分布与独创性方面,西大的徒手操化、徒手操化和器械配合相结合的方式对各个方位使用充分.     

体育院校运动员语文学习需求分析

语文课程作为体育院校文化学习的基础和必修课程，对培养运动员的语言能力和人文素养具有重要作用。本文采用问卷调查等方法，以青少年运动员为调查对象，以普通学校同年级的非运动员为比较对象，以语文教师为辅助访谈对象，以语文学习需求为调查内容，开展了语文学习需求分析和实证研究。从运动员和非运动员的学习特征对比、教学内容的需求类型对比、教学方法的需求特点对比等视角进行问卷调查和数据分析，得出了以下结论：（1）青少年运动员语文学习的学时分配、学习兴趣、影响因素与非运动员差异很大。（2）运动员的学时特点和教学内容需求决定了教学内容的选择取舍。（3）青少年运动员的个性特点和教学方法需求决定了教学方法选择取舍。最终在需求分析的基础上，提出了青少年运动员语文教学的具体优化策略。     

体育院校教师的科研动机与科研能力研究

运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对体育院校教师的科研动机与能力现状进行研究.结果表明：体育院校教师的科研动机包括晋升职称、提高学术水平、提高教学质量、好学进取等方面,且不同的年龄、职称、学位教师之间的差异存在不同程度的显著性;职称和学位较高的体育院校教师具有更强的科研能力,年长和教龄长的体育院校教师的科研能力优于年轻教师.     

足球游戏在体育院校中的运用

在学校体育不断地深化和发展的今天,游戏由于其具有的兴趣性、易控制性、对抗性、技巧性和知识性等优秀特质,受到很多关注,并且被体育教师越来越多的引入到教学中.在教学实践中,可以合理地引入足球游戏,来探索一种更有效的教学方式,使得足球教学质量得以提升.将一些游戏加入进足球教学中,便形成一种新的教学模式.这种教学模式不仅更容易引发学生对于足球的兴趣和求知欲,进而提高他们对学习的积极性,而且无形中将快乐的元素加入了其中,使足球教学不再枯燥,反而变得轻松有趣,从而使得教学质量得到较大提高,也更易达成教学目标.