体育院校足球普修课守门员技术教学现状分析

通过文献资料法、访谈法和问卷调查法等,对高校足球普修课守门员技术教学现状进行分析.研究结果表明,现阶段体育院校足球普修课存在师资力量薄弱,学生学习热情不高,教学效果不甚理想等问题.对于守门员技术教学的不重视也造成了这一现象的加剧,使我国守门员后备基础力量薄弱,很难与国外一些国家比较,所以要大力发展守门员技术教学,尤其是体育院校,是我国足球后备力量发展的基础.     

体育院校《思想道德修养与法律基础》教学中案例教学法的运用

介绍了案例教学法的含义和作用,并且初步探索了运用案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课程中运用的基本方法:综合分析法、专题分析法、情景模拟法、多媒体案例教学法,并指出了案例教学法需要注意的问题:需要因地制宜、合理、有效地综合运用,要加强案例教学的针对性,教师要及时更新案例并挖掘出案例深层的内涵,要掌握好课堂教学的节奏,调控好课堂教学的氛围。     

体育院校开设艺术类专业的必要性研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对我国体育院校开设艺术类专业的必要性进行研究。研究认为：体育院校开设艺术类专业是体育教育事业发展的需要,是促进体育院校自身发展、完善学科结构的需要,是实现适应体育与健康课程发展的需要。     

浅析高等体育院校体育文化建设

采用文献资料法,对高等体育院校体育文化的内涵、结构、要素及功能进行了阐述,并对高等体育院校体育文化建设提出了建议。旨在通过对高等体育院校体育文化建设的探讨,为完善高等体育院校办学理念,促进高等体育院校向着健康方向发展提供一定的理论依据。     

对体育院校女子体操课准备活动内容的探讨

合理安排、创编好体操专项课的准备活动内容,有助于体操动作的掌握与发展,本文就此进行探讨,并提出了创编准备活动内容时应注意的几个问题.     

基于MOOC的体育院校大学英语翻转课堂教学模式研究

翻转课堂模式是当前大学英语教学改革的重要方向,将MOOC更好地应用在翻转课堂教学过程中是大学英语走向网络化和互联化的重要途径,该文从体育院校大学英语的实际教学改革工作入手,定义了MOOC与翻转课堂教学模式的基本概念,研讨了体育院校大学英语教学中MOOC与翻转课堂教学模式的必然联系,提供了体育院校大学英语教学中应用MOOC构建大学英语翻转课堂教学模式的措施和方法。     

体育院校大学生网络成瘾原因及对策

大学生网络成瘾的问题已引起了人们的密切关注，着重分析了体育院校大学生网络成瘾的类型、危害及成因，并提出了大学生网络成瘾的康复对策。     

基于系统开放性的体育院校信息资源共享策略分析

基于系统开放性理论,对体育院校信息资源共享系统的外在环境、自身定位、共享实施障碍及策略选择进行了分析,认为体育院校共享联盟整体加入现有成熟的开放性信息资源共享系统更为可行。     

试论体育院校运动员群体校园文化建设发展对策与研究

从当前运动队的思想特点、生活特点论述了体育院校如何对运动员校园文化建设内涵与时代特征,分析了当前体育院校运动队运动员的校园文化建设中的局限和不足,得出必须坚持科学发展观,充分利用网络资源,从全面提高青年运动员的整体素质入手,注重特色建设和个性发展,来提高体育院校运动员校园文化活动层次和水平,加强体育院校运动员校园文化的内涵建设。     

论述体育院校大学生人文素质教育及提升措施

当前我国正处于从体育大国到体育强国的转变，体育学院大学生肩负着祖国体育事业的未来，提升体育学院大学生人文素质就显得尤为重要。对体育学院大学生人文素质的提升及相应措施进行了论述。