关于工科数学分析教学中的数学建模思想

针对大学教学分层次培养的模式,结舍强化班工科数学分析课程教学实践,阐述了如何将数学建模思想渗透到课程教学的问题..     

保罗·欧德宁：乱世掌门人

如果说3年前,作为英特尔历史上第一位“非技术出身”的CEO,他的走马上任引发了各方质疑,那么今天,他用业绩证明——自己的另类,无愧于英特尔的“偏执狂”血统。 与粗鲁直率的英特尔前任首席执行官贝瑞特相比,保罗·欧德宁显得羞涩、敏感而体贴。在公共场合讲话,他会稍显紧张,永远谦和严谨的“官方发言”,几乎从不透露个人细节。然而作为一个采访者,与之交谈,虽然不必担心会遭遇“老贝瑞特式”的咆哮怒吼,但同样不能指望他会语出惊人或泄露天机。他曾坦言“我不确定是否曾向什么人倾诉过心事”,不过,如果对其“30年如一日”的平静作风和“润物细无声”的决断渗透能力有所了解,或许可以在那些滴水不漏的官腔答复背后咂摸出一些耐人寻味的东西。     

在高职阶段实施“渗透式英语”教学的构思和探索

高职英语教学是高职教学的一项重要内容,如何根据高职教学和学生学习特点,改革英语教学模式以摆脱“费时费力、收效甚微”的局面,是广大高职面临的一项长期任务。本文就高职英语课堂教学的课堂教学模式和外延的教学改革进行了一定的思考和探索,对“渗透式英语”教学的特点和高职利用这种教学思想的必要性和怎样营造渗透式英语学习氛围进行了论述。     

热处理对V-4Ti合金氦的滞留与热解吸行为的影响

钒合金由于其低中子诱导的放射性和良好的高温性能被认为是未来聚变堆很有希望的第一壁和结构材料。因为氦可以通过放电清洗和中子嬗变产生，氦的滞留与热释放行为将是钒合金在聚变堆应用的重要课题。A．V．Veen领导的研究小组用1keV的氦离子注入到10^13-10^14He／cm^2的剂量研究了钒合金的氦俘获和热解吸机理以及预退火处理的影响。两群热解吸峰被发现，他们认为一个对应于氦，空位一杂质链，另一个对应于氦，带有钒合金原有的缺陷，如细小的析出物所俘获。既然钒合金原有的缺陷与退火处理有关，热处理对氦在钒合金中的滞留的影响是可以预期的，并且已被实验所证实。     

Cu-MgF2复合纳米金属陶瓷薄膜的电导特性研究

用射频磁控共溅射法制备了Cu体积分数分别为 10 % ,15 % ,2 0 %和 3 0 %的Cu MgF2 复合金属陶瓷薄膜 .用x射线衍射、x射线光电子能谱和变温四引线技术对薄膜的微结构、组分及电导特性进行了测试分析 .微结构分析表明 :制备的Cu MgF2 复合薄膜由fcc Cu晶态纳米微粒镶嵌于主要为非晶态的MgF2 陶瓷基体中构成 ,Cu晶粒的平均晶粒尺寸随组分增加从 11 9nm增至 17 8nm .5 0— 3 0 0K温度范围内的电导测试结果表明 :当Cu体积分数qM 由 15 %增加到 2 0 %时 ,Cu MgF2 复合薄膜的电阻减小了 8个量级 ,得出制备的复合薄膜渗透阈qCM 应处于 15 %和 2 0 %之间 .qM 在 10 %和 15 %之间的薄膜呈介质导电状态 ,而在 2 0 %和 3 0 %之间的薄膜则呈金属导电状态 .从理论上讨论了复合薄膜中杂质电导和本征电导的激活能及其对电导的贡献 ,并讨论了Cu MgF2 复合纳米金属陶瓷薄膜的渗透阈 ,得到了和实验一致的结果     

The penetration, diffusion and energy deposition of high-energy photon

This paper presents a new theory for calculating the transport of high-energy photons and their secondary charged particles. We call this new algorithm characteristic line method, which is completely analytic. Using this new method we cannot only accurately calculate the transport behaviour of energetic photons, but also precisely describes the transport behaviour and energy deposition of secondary electrons, photoelectrons, Compton recoil electrons and positron-electron pairs. Its calculation efficiency is much higher than that of the Monte Carlo method. The theory can be directly applied to layered media situation and obtain a pencil-beam-modelled solution. Therefore, it may be applied to clinical applications for radiation therapy.     

管窥化学课堂教学中德育渗透的环境构建

作为基础课,课堂教学是化学学科完成智育的主要途径,也是向学生进行德育教育的主要途径,应该积极开发化学课堂教学中的德育教育资源,提高化学课堂教学中德育渗透的有效性,而化学学科的特点,决定了在化学课堂教学中构建良好的教学环境尤为重要。     

Measurements of Boundary Plasma in Synergy Discharges of IBW and LHCD on the HT-7 Tokamak

By applying ion Bernstein wave (IBW) heating into the lower hybrid current drive (LHCD) plasma, improved confinements have been obtained in the HT-7 tokamak. The central electron temperature was doubled and the storage energy was increased significantly. The core electron density and temperature were broadened and ther profiles near the edge were steepened. A transport barrier has been formed in the vicinity of the limlter radial location. An enhanced shear in poloidal phase velocity was found in the same region with reduction of the fluctuation levels and the coherences between fluctuations. The results suggest that the improved confinement in the IBW and LHCD plasma is at least partially due to the modification of shear in poloidal velocity and then the suppression of fluctuations and fluctuation induced fluxes via de-correlation effect.     

渗透新课改精神 提高德育课程的实效性

全文渗透着新课改精神,从更新教育理念、改革教育方法和拓宽教学思路三个方面阐述了如何提高德育课程的实效性.     

专业知识在车工实习中的渗透教学

从实习场地、实习教学过程和课后作业等方面对专业知识的渗透教学做了介绍,并通过实例要求学生深刻理解专业知识,熟练掌握车工操作技能,将车工专业知识渗透到实习教学中.