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991.
忙完国庆,习近平主席与李克强总理先后访问东南亚,完成了在中国周边外交中具有优先地位的首次东南亚之旅。习近平主席访问印尼、马来西亚,出席巴厘岛APEC会议。李克强总理参加文莱东亚领导人系列会议,并访问文莱、泰国和越南。如果对此进行总结,关键词是“升级”——习、李提出一系列有助于升级中国一东盟关系的倡议主张。 相似文献
992.
993.
本文用116Sn(11B,3n)124Cs熔合蒸发反应和束γ测量研究了124Cs核的能级结构,观测了124Cs核的高自旋态能带结构及其基态的跃迁,在此基础上建立了124Cs核的能级纲图。本实验经过分析,观测到了124Cs的高自旋带间结构及基态之间的跃迁关系,从而确定了晕带与亚晕带之间的连接关系。 相似文献
994.
<正> Security assessment can help understand the security conditions of an information system and yieldresults highly conducive to the solution of security problems in it.Taking the computer networks in a certainuniversity as samples,this paper,with the information system security assessment model as its foundation,proposes a multi-attribute group decision-making (MAGDM) security assessment method based ona variable consistency dominance-based rough set approach (VC-DRSA).This assessment method combinesVC-DRSA with the analytic hierarchy process (AHP),uncovers the inherent information hidden indata via the quality of sorting (QoS),and makes a synthetic security assessment of the information systemafter determining the security attribute weight.The sample findings show that this methoil can effectivelyremove the bottleneck of MAGDM,thus assuming practical significance in information system security assessment. 相似文献
995.
杨佩佩 《大理学院学报:综合版》2013,(7):89-93
随着多模态新教学法的发展和多媒体教学工具的引进,高校英语课堂中的多模态话语分析的研究日趋重要。从多模态视角出发,对优秀英语教师的课堂录像进行标注和分析。一方面描述成功英语课堂实例中的多种模态,体现对外语教学的启发意义;另一方面探究各种模态之间的相互关系和在不同教学环节中的作用,从而试图构建英语课堂中多模态的设计、选择和操作原则。多种模态在课堂教学中配合体现和构建意义,发挥良好教学作用,共同实现教学目标。 相似文献
996.
羊海潮 《大理学院学报:综合版》2013,(4):95+93
"大理学院软件开发研究所"于2009年12月经学校批准成立,挂靠大理学院数学与计算机学院,是学院软件技术研发与面向社会服务的机构。研究所主要职能是在对先进的软件技术进行深入研发的基础上,充分发挥在信息技术领域的人才与技术优势,面向大理州及云南省内其它地区开展软件方向的横向合 相似文献
997.
北京作为全国文化中心,科教文化资源丰富,各类创意人才荟萃。20世纪90代,北京市委、市政府就十分重视并率先提出了发展文化产业,逐渐形成了文艺演出、新闻出版、广播影视、文化会展、古玩艺术品交易等优势行业,并呈现出向文化创意产业发展的明显趋势。"十一五"期间,北京市文化创意产业发展取得重要成果:基本形成了完整的创意产业政策支持体系; 相似文献
998.
999.
在现代教育技术的支持下,语言教师和专业教师深度合作,特色集体备课,确定教案;制作视频课件,实现了语言教师和专业教师的优势互补,使专业英语教学的专业内容依托模式得以实现。本文研究了在新的模式下,专业英语教学中体现出的优势。 相似文献
1000.
英语作为世界通用语言,是联合国的工作语言之一,也是国际交往中使用最广泛的语言,因此学习英语是时代发展的需要,具有极其深远的战略意义。学好英语需要教师与学生互相配合、积极联动,既要靠教师的悉心指导,也要靠学生的主动钻研,两者相辅相成,缺一不可。正所谓"师傅领进门,修行在个人",教师的正确引领和学生的艰苦修行对于学习英语来讲是同等重要的。本文将对英语教学活动中,教师与学生之间的相互关系进行分析,从而揭露教师的引导作用和学生主观能动性的发挥对取得良好英语教学效果产生的重要影响。 相似文献