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论实现我国软件人才培养的跨越式发展 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要 ,实现软件人才培养的跨越式发展 ,教育部和国家发展计划委员会共同研究决定首批选择 35所高等学校试办示范性软件学院。在示范性软件学院的创办与发展过程中 ,必须贯彻教育创新思想 ,更新教育观念 ,大力推进教育教学改革与创新 ,努力培养高质量的创新型软件人才。 相似文献
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阮碧辉 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(3):49-51
师专美术教育专业要与时俱进,开拓创新,加强思想政治教育工作的主导作用,努力培养创新人才。 相似文献
134.
纪再刚 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,(2)
在素质教育中学校体育应该从生理素质、心理素质、社会文化素质三个层次促进学生全面发展;建立切实适应学生全面发展的学校体育计划,评价体制以及师资建设;在教学中,采取“学导—导学”的教学方式。 相似文献
135.
136.
目前民营企业普遍反映技术创新难,究竟难在那里?记者日前在山西省一些地区调查时,发现民营企业确实遇到了一些自身难以解决的问题。 相似文献
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秦毅 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(3):44-47
在实施科技创新过程中,应注重人才在科技创新中的地位和作用;着力构建和培育有利于创新人才脱颖而出的化和环境,并进行制度创新以保障科技创新。另外在科技创新过程中,我们还应注意科学与经济发展相结合;自主研究与引进国外技术相结合;自然科学与社会科学相结合。 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。”古今中外,多少经验都证明了:谁拥有人才,谁就拥有了竞争优势,特别是人类进入了21世纪后,国力的竞争,经济的竞争,实质上就是人才的竞争。对于高速发展中的中国企业而言,优秀的人才是推动其快速前进的“轮子”,相反,流失的人才就可能给企业造成无可估量的损失和威胁。 相似文献