基于物联网技术的MOOC学习管理模型研究

针对MOOC平台教学反馈取样工具较少,学生学习行为分析能力不足的特点,将物联网技术与MOOC的教学方式相结合,构建更为完整有效的,集数据采集、分析、模型管理等于一体的学习管理模型,有利于形成学习群体完整的教学反馈,个性化定制和推送学习方式及内容,也有利于提升学生学习效果和兴趣.     

美国SIGGRAPH’03盛会

2003年SIGGRAPH年会于7月27日～8月1日在美国西海岸城市圣地亚哥(San Diego)举行。ACM SIGGRAPH年会是SIG系列学术会议中参加人数最多，规模和影响最大的会议。它主要面向的是计算机图形学和交互技术．涵盖该领域的前沿方向和最新成果，代表计算机图形学的国际最高水平。整个会议分为4个部分：图形学技术教程(Course Section)，论文报告(Paper Section)，业界技术展览(Exhibition)和新技术报告(Sketch Report)。     

关于远程教学系统交互技术的研究

教育社会化和学习社会化、终身化、网络化是现代教育和学习的发展趋势。该文介绍实现远程教学系统交互性的两种技术手段CGI和ASP，并就其技术特点进行了比较，最后给出一个用APS实现的具体应用实例。     

多媒体教学课件的设计

论述了多媒体教学课件的编制原则，并结合“五笔字型学习课件”阐述了多媒体教学课件的编制过程。     

计算机辅助设计最佳插值曲线的交互设计

提供一种人机交互算法，它将交互技术和插值方法相结合，用以生成最满意的光滑插值曲线，曲线由多段三次Ｂｅｚｉｅｒ曲线自动拼接而成，同时严格通过给定的一系列型值点；而且利用张力参数交互调整插值曲线的局产中形状，直到设计者满意为止。本算法适应性较强，能够灵活地生成具有任意复杂形状曲线。     

沉浸式虚拟环境中操纵技术的评述

虚拟环境技术正在受到愈来愈多的关注，在此虚拟环境中操纵者在交互过程中如何能够充分发挥作用是受关注的焦点。本研究综述了沉浸式虚拟环境中对象选择和定位的交互技术，为虚拟环境界面的设计提供了基本思路。     

双边力交互方式下遥控机器人系统的网络模型

基于所建立的工作在双边力交互方式下遥控机器人系统的动力学模型,描述了新的系统二端口网络结构,推导了网络的Ｔ传输矩阵参数,并给出了其物理含义．指出了完全透明传输系统的特点并加以分析     

简单几何约束变形与细分曲面的形状编辑

将简单几何约束变形与Catmull-Clark细分规则相结合,首先,在当前细分层次网格上按要求施加相关的约束变形特征以及设定变形区域; 然后,由细分规则得到这些约束变形特征及变形区域在随后细分各层次网格之间的传递映射关系;最后,在所要求的细分层次网格上重新作用简单几何约束变形,得到最终变形结果.试验证明,此编辑变形算法简单直观,具有良好的实时交互性,同时在整个细分过程中,保证满足相应的约束要求,未来可以考虑将其应用于CAD/CAM和计算机动画中.     

基于Visual FoxPro的CAI课件鼠标智能交互技术

＂继电接触控制系统＂是《电工学》中的重要内容,这部分内容通常需要使用多媒体课件来辅助教学活动以达到预期教学效果。传统的课件通常是使用Office组件——PorwerPoint制作的静态画面,具有难以接受用户交互、难以实时反映电路状态等缺陷。介绍了《笼型电动机直接起动控制线路的电气控制原理》课件的设计过程,讨论了使用计算机高级语言（Visual Fox-Pro6.0）编程手段,实现CAI课件的鼠标智能交互技术,使课件具有能够最大限度接受用户鼠标交互、实时反映电路及电路元件状态等优点,变静态为动态,变单媒体为多媒体,有效化解教学难点。