论先秦儒家文化与科技的互动

春秋战国时期是儒家文化的创立时期,也是中国古代科技体系的奠基时期。在这一时期,儒家文化对科技发展的作用,主要表现为对科技的道德引领和理性认知。儒家文化讲求天事、地事、人事和谐,并解决个人的终极目的问题。在认识、追求万物变化和联系的过程中,进行了科技方面的探索。儒家文化所具有的“尊道”、“重学”、“致用”的科学精神特质,对中国古代科技发展具有深远的影响。     

“城校互动”模式下职教师资队伍建设的思考

"城校互动"职教发展新模式下的职教师资队伍建设该如何进行才能把它们打造成一支具有高素质又符合时代发展需要的新型职教师资队伍这一问题目前还在探索中。因此,本文针对这个问题,提出了一些自己的看法,希望有借鉴作用。     

结构设计计算中应用EXCEL的研究与实践

本文结合实例说明了EXCEL在结构设计计算中的强大功能,通过实例操作过程也介绍了一些EXCEL的应用技巧,这有助于结构设计工程师和结构专业的学生从繁琐的计算中摆脱出来。     

论互动原则在高校少数民族汉语阅读教学中的应用

本文通过阐述互动式教学法的四个原则在汉语阅读教学中的体现，试图证明在民族汉语阅读教学中实施“互动式”教学的必要性。     

新课程改革下英语教学与素质的培养

全面实施素质教育,全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,特别是在中学考试始终是以分数为主要评价标准的教育体系中,如何在新课程改革中实施素质教育仍是一个很突出的问题。作为这场变革中站在第一线的我们在不断地学习新课程,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。     

对提高高职院校英语教学互动性的几点思考

本文基于当前高职院校的培养人才的标准,对提高高职院校英语教学课堂互动的必要性进行了阐述,并对如何提高这种互动做了详细的剖析和探讨,提出了自己独特的见解.     

交际英语教学法的优势和具体应用

本文通过对现实英语教学现状和环境的分析 ,论述了交际英语教学的长处及贯彻这一教学思想的方法和原则 ,希望对交际英语中忽视的重要环节 ,如互动、界面等引起重视 ,降低和减少与交际英语教学冲突的观念和实际 ,从而使学生的英语语言素质得到较大的提高和改善     

中国大城市保障性住房社区的“邻里互动”研究——以广州为例

进入新世纪,在快速城镇化与房价高企的双重作用之下,各地政府大量兴建保障房社区,动辄数千户保障房集聚,塑造了极具规模的均质化城市社会空间景观.相对于商品房,保障性住房是指政府为中低收入住房困难家庭所提供的限定标准、限定价格或租金的住房,包含廉租住房、公租房、经济适用房和政策性租赁住房等几种类型.此类社区的"邻里互动"情况如何?是否与普通商品房社区有所差异?该文采用2013年广州市保障性住房居民需求调查的580份问卷数据,运用Logistic回归及深度访谈法,对保障性住房社区居民的邻里互动现状进行实证.研究发现:相比其他类型的城市社区,保障性住房社区居民的邻里互动具有较大的规模和较高的频率,但情感认同度低.同时,在居民邻里互动的过程中,产生了"回广州"、"一元一平方"、"洲民"等地方性文化符号,进而形成"回迁房居民阶层"、"经济适用房居民阶层"及"廉租房居民阶层"及其社会网络.研究发现,保障房社区的邻里互动主要受到"住房类型"和"社区因素"(社区及周边公服满意度、居民异质性)影响,与"居民自身个人家庭特征"及"社会经济条件"关系不大,说明保障房社区居民的邻里互动有其特殊性.建议在此类保障性住房建设过程中,政府应充分考虑居民的异质化特征并针对性地提供配套设施,促进保障性住房社区居民邻里互动及社区和谐发展.     

随风潜入夜润物细无声--试论幼儿自发性游戏的指导

游戏是幼儿园教育活动的基本组织方式,又是儿童日常生活的一部分。幼儿偏爱游戏,游戏伴随着他们快乐成长,怎样让孩子成为游戏的“主人”,本文就幼儿自发性游戏的指导作一些粗浅的交流。对幼儿游戏的指导是一项复杂而细致的工作,包括两方面的任务：准备工作和介入游戏,准备和介入均以观察为前提;游戏过程中教师灵活地运用四种指导策略：平行游戏法、合作游戏法、材料隐喻法、同伴互动法,试图用“潜”、“润”等方式提高幼儿自发性游戏的教育效能。     

浅析数字媒体展示技术的发展趋势

信息时代中技术与艺术的结合日趋紧密,数字媒体技术在展示展览中的运用越来越广泛,成为了展示设计中不可或缺的关键技术,极大地改变了传统单一的陈展模式,使得信息的传递方式更加的丰富和高效,对现代展示设计产生了深远的影响。同时,受到社会经济、文艺思潮、科学技术以及观众心理需求等各方面的影响,数字媒体展示技术也呈现出不断革新和发展的趋势。该文从"场"、"物"、"人"、"感"四个展示设计的核心内容进行分析,探讨了现代数字媒体展示技术的发展趋势。