高等数学研究性学习教学模式的探索

研究性学习已成为国内教育理论界共同关注的焦点问题,根据数学的特点和研究性学习的意义,文章对高等数学研究性学习进行了三种教学模式的探索.     

浅谈现用的《新编大学英语》教材

文章从各个方面对浙江大学编写的《新编大学英语》教材存在的优缺点进行了探讨，并提出了一些改进措施。     

“互动“大学英语教学模式初探

本文探讨了“互动“概念及培养学生表达能力的方法:在课堂教学中开展多种形式的语言交际活动,完善课外教学活动,弥补课堂活动的不足.     

基于培养高校学生对“两课”学习兴趣的教学模式研究

高校“两课”肩负着学生树立。树立正确的世界观．人生观和科学方法论的重任。目前高校“两课”的教学效果不容乐观，究其原因，既有学生在思想上对“两课”不重视，又涉及到教学延续了传统的教学模式没有进行教学模式创新的现象。本文主要从实行教学团队和专题授课、坚持知与行的统一、创新教学方法、丰富实或教学法、采用多样化的考核方式五个方面来谈一下自己的看法，论述如何在教学过程中进行教学模式的改革和创新，以此激发学生的学习热情和学习兴趣，使学生学好“两课”终生受益。     

在创新中提升政府网站形象

曾经看过人民网对我国政府网站的网民满意度进行网上调查评议的调查结果,结果显示,超过55的网民对政府网站近几年的快速发展给予肯定,同时也有相当一部分网民认为政府网站当前仍存在许多不足,     

基础英语教学改革的探索与实践

基础英语教学在复合型外语人才的培养中的作用举足轻重，如何提高教学质量，如何适应新形势的发展和21世纪的外语教学，自然成为教师们研究的热点问题，事实证明，有效的教学取决于理想的教材、科学的教学模式和灵活的教学技巧。     

作物育种学教学—科研—生产三位一体教学模式初探

经过三年的教学实践，初步摸索出将教学与科研、生产有机结合在一起的作物育种学教学模式。该模式对于改进课程教学，提高教学质量，锻炼学生动手能力，培养学生综合素质具有良好作用。     

科研与启发式教学模式在高等教育中的应用

分析了传统教育模式存在的弊端,探讨了在高等院校工科专业教学中引入启发式教学模式的必要性,然后研究了科研在启发式教学中的重要作用,在此基础上提出了以科研为基础的启发式教学模式要点.     

工业设计教学在产学研中的应用模式

文章对新的工业设计教学模式进行了探讨,认为理想的教学模式应该是"产、学、研"的互动,实行产学研并进,才能适应实际的商品化过程,才能使企业了解产品设计的价值,才能更好地推动工业设计的发展,从而提高教学质量.     

面向“蓝领“的语文素质整合教学模式的构建

构建面向“蓝领“的语文素质整合三模块、六步骤的“双线“运行教学模式,全面、有效地整合学生语文素质,突出学生主体地位,实现基础性、应用性、职业性等语文教学价值.