体育“三下乡”与乡镇公共体育服务建设互动探究

随着我国体育“三下乡”活动的开启，加大了我国乡镇公共体育服务建设的步伐，同时也将乡镇公共体育服务中政府单位与非政组织之间的矛盾以及互动进行了良性的转换，本文主要就乡镇公共体育服务建设以及相关的互动性进行分析研究。     

基于工作过程导向的高职《机械设计基础》课程的改革与实践

课程是职业教育改革的核心。本文通过调研、明确机械维修设计师或维修工的工作过程内涵的基础上,结合湖南工业职业技术学院的实际,阐述了《机械设计基础》课程基于工作过程为导向的教学设计思路与实施过程。     

高职高专《机械制图》课程改革研究

针对高职高专技能型人才的培养目标，分析现阶段高职高专院校《机械制图》课程教学现状及存在的问题，从教学内容、教学方式以及如何培养学生的学习兴趣和自信心等方面对《机械制图》课程改革进行研究，探索开发适应高职高专学生的“理论实践一体化”教学模式。     

体育社会学课程教学模式的实践与思考

通过对体育学院2009级硕士研究生体育社会学课程教学进行调查,针对大课堂教学模式,探究"主导-主体"教学模式的可行性。文章对学生在实施自主教学模式中的课堂教学内容,课件制作,教态,课堂教学组织能力,出勤,学生讨论互评,教师点评等七方面情况进行探究,希望能为体育社会学课程教学改革模式的发展提供理论支持和帮助。     

初探在高校开展文科物理的教学模式

在高校文科类专业中开展物理教育,是促进文科学生的人文素质与科学素质的有机融合,逐渐消除现代文化中的两种文化———科学文化和人文文化之间的隔阂。本文首先介绍了在高校开设文科物理的作用,阐述了开设文科物理课程的意义,并结合昌吉学院文科生特点,初探开设文科物理课程的教学模式,使学生们在学习中欣赏、明白、体会、理解、参与物理,真正提高学生们的抽象、逻辑思维,促进科学素质的提高。     

“移动课堂”:增强思想政治理论课实效性的新模式

"移动课堂"教学新模式是我校对增强思想政治理论课实效性的有力探索,是完善理论与实践相结合环节的一种创新,符合国家对高校思想政治理论课教学改革的新要求,有利于调动学生学习的主动性、积极性。本文试图诠释"移动课堂"实施的必要性及在实践过程中需要注意的问题。     

关于高校图书馆参与学生电子竞技运动互动的探讨

从电子竞技运动的涵义起笔,分析了当前高校电子竞技运动的发展状态及趋势,认为高校图书馆有必要参与学生电子竞技运动的互动,并就互动过程中需要处理的问题进行探讨。     

世博会上新媒体技术的应用

新媒体艺术的出现,一方面将科学和艺术很好的融合在一起,运用现代科技的手段表现出艺术的无穷魅力;另一方面,新媒体艺术也在艺术的传统和未来之间架起了桥梁,在传统表现方式的基础上加入了电子世界的独特语言,展示现实世界的风采。世博会是一个展示人类先进科技、社会未来发展的盛会,传播形式和创新技术的应用越来越受到重视,历届世博会无论是从产品和发明实物的摆放、各种文化艺术品的环境布展还是到宣传主题与传播理念的多媒体应用的变化过程,其展示手段逐渐从单一的展示形式与技术变为由多种技术集成的新媒体环境氛围渲染方式。     

建构语文课堂生态关怀教学模式方法的探讨

教育生态学是应用生态学原理，特别是生态系统扫生态平衡等原理来研究教育的种种现象与成园，掌握教育发展的规律，揭示教育发展的趋势和方向。目前也被越来越多的我国学者所接受，本文从这一理论出发，对建构语文课堂生态关怀教学模式方法进行探讨。     

浅谈CAD课程的教学方法

本文讲述了在《计算机绘图CAD》课程教学的特点和常用的教学方法,并提出了新的教学方法。