我国产业结构调整中存在的问题及其对策研究

分析了我国产业结构调整的必然性和必要性，阐述了我国产业结构调整中存在的问题，认为我国产业结构调整的关键是要确立一个具有可观发展前景的主导产业群，同时要注意资源、劳动力、知识技术及法律的影响，充分发挥政府与市场的作用，有计划有步骤地进行产业结构调整。     

地方网络综合治理的网格化实践——以扬州市为例

近年来,网格化管理已经成为全国多地基层地方政府创新实践的一种新形式。文章采用田野观察等方法收集实证资料,通过重点关注网格化管理在扬州市地方网络治理中的创新应用,考察梳理其网情网格点资源配置、核心职能与制度保障等,指出将网格管理方法泛化应用于网络综合治理之中,存在治理成本增加、网络自治空间被压缩、治理目标异化等隐忧。各地方政府网络治理策略的选择会受到资源优势和社会观感两个变量因素的影响,在网格化管理实践过程中应因地制宜,综合考量自身财政、行政资源配置情况,并在网络化管理的同时注重维护社会观感,积极引导公众介入或参与互联网治理。     

制度变迁视角下我国科技政策演进的路径分析

制度变迁视角下,我国科技政策演进主要有三个基本特质,即"供给主导式"变迁与"需求诱导式"变迁的有机结合、"整体渐进式"变迁与"局部突破式"变迁的有机结合、"正式规则式"变迁和"非正式规则式"变迁的有机结合。这三个"结合",充分反映了我国从计划经济体制到市场经济     

市场社会主义理论对建立高职教育市场机制的启示

建立高效的市场运行机制，既是高等职业教育改革的目标，也是实现高等职业教育快速发展的条件。市场社会主义理论产生于西方，但其目标论、中性机制论、联姻论和主导机制等思想，对建立我国高等职业教育的市场机制，有积极的启示，应该加以重视。     

零售商主导的效率型供应链信息共享的价值研究

针对主导型供应链的信息共享问题,建立单供应商,单制造商,单零售商,两个消费群体的模型。模型中引入数量弹性契约和销售退货契约作为激励零售商将信息从供应链下游向供应链上游传递的手段,零售商采用定价策略确定供应链生产产品的类型。结论表明,契约激励是协调供应链的有效方法,零售商主导效率型供应链生产功能性产品可以获得可观利润。算例分析结果证明了结论的有效性。     

用复调奏出和谐之声——论巴赫金“复调理论”对英语专业基础阶段教学模式的启示

当前英语专业的教学改革,使得学生的主体地位受到了更多的重视。不少学者将巴赫金的复调理论引入教学领域,提倡重视对话,发扬人文精神,倾听来自学生、教师等多方面的声音。本文立足于英语专业基础阶段学生的特点,以及该阶段学科特点和教学实际,认为复调理论在指导对话互动式教学中具有重要的意义,同时,不能完全否定传统的教师作为＂主导＂的权威声音。只有将师生互动和教师权威相结合,才能从本质上贯彻一种多元的人文精神,实现真正意义上的复调式课堂。     

我国主产区农业发展主导路径的选择

主产区农业发展的基本路径有本业发展与转移发展两种。根据西方发达国家历史经验和我国现实国情，主产区农业发展应选择“本业发展与转移发展并重”的主导路径。现实中我国主产区农业发展选择的是本业发展主导路径，下一步应加强转移发展的力度。可采取的对策有建立农民教育培训体系、剩余劳动力转移体系等。     

永不冷却的热点——数学教学与学生能力的提高

教的目的在于不教。教师从学生的实际出发,运用各种教学手段如从直观入手、采用启发式教学、用计算机辅助教学等,调动学生学习的兴趣,使学生在掌握数学的基础知识和基本技能的同时,培养学生学习数学的方法,在此基础上,使学生掌握独立获取数学知识的本领     

互动式教学模式与英语口语能力培养

本文以“顺应理论”为基础,探讨“以学生为主体”的互动式教学模式中口语能力的培养,同时详细阐述了在互动式教学中教师的主导地位和学生的主体地位,从而体现出学生主体和教师主导相互为用的基本原则。     

杨亚：让三峡水变现金流

20多年的时间里，三峡工程从一个国家主导的大型基建项目，一步步与市场机制结合起来；三峡总公司从一个项目公司，转变成集团公司，并具备了自主盈利能力；而杨亚，则从一名普通财会人员，成长为中国最顶尖的总会计师之一。