中美两国青少年校外生存教育的比较

生存教育,是指通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动,帮助受教育者尤其是青少年培养生存意识,学习生存知识,掌握生存技能,保护生存环境,强化生存意志,提高生存适应能力和创造能力的教育。生存教育不仅涉及自然生存意识培养、技能熟练、提高应变能力的训练,更包括社会生存意识、技能,适应世界和时代发展变化的方法,是一个人从出生开始,终其一生都需要接受的教育。     

浅析中美经贸摩擦及对策建议

本文通过对中美经贸摩擦的系统阐述,提出了促进中美经贸关系顺利发展应采取的一些政策措施,表明加强两国经贸合作具有重大意义。从而揭示,随着两国市场依存度不断提高,正确对待并合理有效地解决两国之间的经贸摩擦,有助于中美经贸关系以及两国经济乃至世界经济健康稳定的发展。     

时事概览

第四轮中美战略与经济对话在北京举行5月3日至4日第四轮中美战略与经济对话在北京举行。中国国家主席胡锦涛出席开幕式并致辞。他强调,中美应相互信任、平等互谅、妥善处理分歧,打破历史上大国对抗、冲突的传统逻辑,探索大国关系的新路径。双方的经济对话则主要围绕三大经贸议题:促进强劲、可持续和平衡增长;拓展贸易和投资机遇;金融市场稳定和改革。在本次对话最终取得的67项成果中,美国首次明确表示将放宽民用高科技对华出口管制以及中美双方承诺进一步开放金融市场等特别引人注目。     

6 时政 中美：相同的诉求

中国和美国依然处在完全不同的世界。短短一周时间里,中美两个超级大国先后决定各自的未来。这并非两个国家唯一的共同点。中国和美国的钱包还紧紧地联系在一起。中国制造大量成本低廉的产品。美国消费者大批购入这些产品。美国已成为中国最大的单一贸易伙伴,中国在全世界持有最多美国国债。     

双周要闻

中美关键时期的关键会议事件第四轮中美战略与经济对话于5月3日上午在北京钓鱼台国宾馆芳菲苑开幕。美国和西方主要媒体对此次会议高度关注,认为本轮高层对话将对中美两国增信释疑和解决经贸分歧发挥积极作用。     

中美高等体育院系课程目的设置及课程框架的比较

对中国和美国高等体育专业设置及人才培养的不同,比较研究中美高等体育院系的专业设置及人才培养的途径,提出对于我国体育院系的专业设置及人才培养的科学化、合理化的参考建议。     

中美两国安全观的差异及影响

安全观的发展变化同安全理论的发展有着密切的关联。中国政府的安全观从旧的具有“冷战思维”的安全观转变到以“互信、互利、平等、协作”为核心内容的“新安全观”。美国政府的安全观也从单一的以军事联盟保卫本国的“绝对安全”转变到以军事联盟为主，以地区安全合作为辅的安全观。中美两国的国家安全观有着明显的差异，而这种差异对中美相互对外政策的制定有着直接深刻的影响。     

文化哲学差异:中美跨文化交际的障碍

跨文化交际涉及到来自不同文化背景的人们的语言交际。成功的跨文化交际少不了对不同社会之间文化哲学观念和言语规范差异的了解。中美两国有着绝然不同的文化哲学观念,导致了两个民族之间言语规范的极大差异,造成了中美跨文化交际的极大障碍。要消除跨文化交际中的障碍,就必须获得跨文化交际能力。外语课堂教学要注意培养学生的跨文化交际能力。     

基于产业内贸易指数分析看中美贸易结构特征

针对2002—2010年上半年的最新中美贸易数据,运用格鲁贝尔和劳埃德产业内贸易指数测算方法,在国际贸易标准分类的基础上,计算分析入世后近几年的中美货物贸易的互补性。为理性看待中美贸易巨额差额提供理论依据。     

基于SCI合著论文的中美合作机构分析

本文基于2004—2008年SCI收录的中美合著论文的有关文献计量指标,侧重分析中美科技合作机构的分布情况、重点合作机构的合作论文变化情况以及重点合作机构间的合作网络状况,从科技合作论文的角度揭示中美科技合作机构的分布状况及其特点,为政府有关部门遴选和确定中美基础研究合作基地提供参考。