中美高等教育评估指标比较研究

从中美高等教育评估指标的历史沿革出发,对两国评估指标进行比较可知:其共同点均是为了保障和提升高等教育质量,不同点则存在于指导思想、特点、作用和执行主体四个方面.我们应借鉴美国院校鉴定的评估指标,探讨我国高教评估指标今后发展的趋势.     

德·狄维士:与中国双赢

最有意思的是,我们为了解决问题,我们在考虑,中国政府关注哪些问题的时候,中国的监管机构也在想我们是什么样的业务,也在研究我们。狄维士认为,企业与监管部门如果能保持双赢的态度探讨行业发展方向,将会带来最好的结果。本次演讲中,狄维士不仅讲了对中美双边贸易的理解,更重要的是分享了安利与中国直销监管者的沟通经验。     

中美高管薪酬监管措施比较分析

在对高管薪酬的监管中,中美两国都综合运用了限薪、增加透明度等措施。限薪在我国目前的发展阶段中仍然是必要的。在提高薪酬透明度方面,我国与美国相比有较大的差距。美国在高管薪酬监管中还采取了加强公平议价基础的相关措施,在这方面我国目前还缺乏实质性进展。高管薪酬监管不是以限制高管薪酬增长为根本目的,而是在提升激励作用的基础上处理公平性的问题。从这一点来讲,着眼于长远的提高透明度和公平议价基础的薪酬制度建设,是我国高管薪酬体系发展的战略选择。     

梁诚：成功交涉美国退还庚款

清华大学声名显赫,已走过100年的历程。追溯它的奠基,却与一位晚清外交官有着密切的关系,他就是梁诚,一位中国外交史、中美关系史、中国教育史绕不开的人物。     

从跨文化视野看迪斯尼《木兰》

在日趋全球化的进程中,面对着美国强大的文化输出,中国文化受到了巨大的冲击和影响。中国脍炙人口的南北朝乐府民歌《木兰辞》被美国迪斯尼公司搬上了银幕,制作成了大型动画片《木兰》,在全球赢得了票房佳绩。这部影片虽然取材于古老的东方故事,却被赋予了浓厚的美国文化的色彩。通过分析迪斯尼《木兰》对中国传统文化诠释的偏差,旨在激发人们欣赏电影时的文化敏感度,提高人们对中美文化差异的认识与了解,从而保障跨文化交际能够有效地进行。     

中美贸易和美国对华直接投资--基于1984-2002年数据的实证分析

通过利用1984—2002年的数据,使用协整分析和格兰杰因果关系检验法对中美贸易和美对华投资的关系进行了检验。结果表明,两者之间有着长期稳定的关系。     

中、美高等体育专业教育现状对比研究

本文运用比较法、文献资料法及逻辑推理对中、美高等体育专业教育的体育院系及专业名称、学科及课程设置、人才培养目标和竞技体育发展等方面进行对比分析,以借鉴美国高等体育专业教育先进经验,为我国高等体育专业教育改革与发展提供依据。     

中美研究生教育规模和速度的比较与思考

本文通过对中美两国研究生教育的规模和速度进行了比较,验证了我国研究生扩招的必要性,对扩招中研究生指导教师方面存在的问题做了探讨,旨在为目前我国研究生教育的发展有所借鉴.     

中、美高等体育专业教育现状对比研究

本文运用比较法、文献资料法及逻辑推理对中、美高等体育专业教育的体育院系及专业名称、学科及课程设置、人才培养目标和竞技体育发展等方面进行对比分析,以借鉴美国高等体育专业教育先进经验,为我国高等体育专业教育改革与发展提供依据。     

中美生命科学科研现状对比研究

中美博弈及后疫情时代背景下,分析美国生命科学研究转变有利于促进我国相关学科领域的发展.文章从国家战略视角分析美国生命科学基金项目、投资重点学科、学术论文、专利,完成对美国生命科学前沿技术识别,在此基础上对比分析我国生命科学科研现状,提出相关建议.美国生命科学研究已进入全新阶段,基础研究逐步转向技术应用,研究重点面向地球生态,其生物经济战略重点是生物能源,生物学技术转向军事防御服务.我国生命科学研究仍聚焦于传统生物医药领域,且研究布局存在全而不强的问题,生命科学在军事应用领域相对缺乏,未来应逐步加强生命科学高附加值领域或产业研究布局,加强对生命科学新应用研究的探索.