我国人才分布现状及主要影响因素

根据我国现行人才标准,以2010年全国第六次人口普查和2011年全国统计年鉴为依据,以省级行政区域为单位,统计2010年本科及以上学历人口的密度分布,发现当代全国人才分布极不均衡,东部地区高于西部地区,京、沪、津、苏、浙、陕、卾、黑、吉、辽等人才密度高.国家政策、经济社会发展水平、高等院校布局及自然环境等因素共同作用,促使高学历人口向大中城市、发达地区集聚.     

汉英语言差异的主要表征及其文化渊源

语言是文化的载体，而文化具有鲜明的民族性，对中西不同的民族而言，语言就必然有所差异。本文试论汉英语言差异的一些主要表征并力求探索这些差异背后的文化渊源。     

大学生学业自豪感的调查与分析

通过问卷对4所高校791名大学生进行了调查，了解大学生学业自豪感的特点，为大学生积极学业情绪的研究和培养提供一定依据。调查发现，大学生的学业自豪感存在显著的性别和学科差异；大学生学业自豪感在是否独生子女、年级、生源地上的总体差异不显著；大学生学业自豪感在性别和生源地、是否独生子女和生源地上的交互作用明显。最后得出结论，大学生学业自豪感总体水平不错，在培养大学生学业自豪感方面应多关注男生、理工科学生、大城市学生和独生子女。     

对沿海电厂装卸港煤质验收差异问题的探讨

随着我国人口增多以及经济快速的发展,各种能源的需求也在快速的增长,本文将对沿海电厂煤质验收差异问题进行详细的探讨。     

高低水平英语写作者作文中遣词造句的差异对比研究

本文以大学英语四级考试作文评分标准为依据,通过对比129名大二学生中高低水平写作者在词汇运用和句式使用上的差异,重点分析其产生原因,进而指出相应的教学对策,以此提高大学英语写作教学的有效性。     

地方高校英语专业学生元认知策略使用调查——以韶关学院为例

对韶关学院133名英语专业本科生元认知策略使用情况的调查结果表明，学生不经常使用元认知策略；建立学习重点、安排和计划学习、评价学习这三类元认知策略都与英语专业四级成绩具有相关性；成绩合格组和不合格组在建立学习重点及安排和计划学习两类策略的使用上存在显著差异。     

县域城镇化中GDP空间结构特征与差异机制研究——以西安市长安区为例

通过对西安市长安区25个乡镇的人口、GDP数据信息进行收集、归纳,运用GIS克林格空间插值、trends地统计以及线性回归方法对其进行分析.结果表明:长安区各乡镇城镇化发展不平衡,经济发展指数表现出"北高南低"特征,且与城镇化发展指数成正相关;区域自然条件、区位条件、科技人才资本以及行政规划是影响其空间差异的主要因素.县域城镇化中,需重视并发挥城郊区域产业发展,完善基础设施;在制定区域整体层面政策时,应考虑不同区域制定差异性,促进县域城镇化的平衡发展.     

川中丘陵地区农村土地整理绩效差异及其影响机理研究

在阐释土地整理绩效概念的基础上,采用P-S-R绩效评价指标体系和TOPSIS模型评价了2003-2010年川中丘陵地区市级行政区农村土地整理绩效水平,探讨了川中丘陵地区农村土地整理绩效的区域差异及影响机理.结果表明:(1)2003-2010年川中丘陵地区农村土地整理绩效水平总体呈现上升的趋势;(2)川中丘陵地区农村土地整理绩效在空间上呈现"两头小,中间大"的梭形结构特征,排序靠前的市基本上都是粮食主产区,而排名比较靠后的都是经济社会发展较快的市.影响机理主要表现在经济发展水平的不同、后备耕地资源的差异、整理补充耕地响应程度.     

竣工前后房产面积测绘差异原因分析

本文以竣工前后的房产面积差异分析为研究对象,从计算规则改变、设计变更、施工变更等五个方面分析了其中原因,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。