全文获取类型
收费全文 | 5347篇 |
免费 | 509篇 |
国内免费 | 430篇 |
专业分类
化学 | 439篇 |
晶体学 | 42篇 |
力学 | 63篇 |
综合类 | 38篇 |
数学 | 146篇 |
物理学 | 737篇 |
综合类 | 4821篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 68篇 |
2022年 | 88篇 |
2021年 | 111篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 95篇 |
2018年 | 70篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 125篇 |
2015年 | 153篇 |
2014年 | 314篇 |
2013年 | 311篇 |
2012年 | 367篇 |
2011年 | 390篇 |
2010年 | 390篇 |
2009年 | 450篇 |
2008年 | 491篇 |
2007年 | 451篇 |
2006年 | 312篇 |
2005年 | 297篇 |
2004年 | 222篇 |
2003年 | 257篇 |
2002年 | 215篇 |
2001年 | 203篇 |
2000年 | 136篇 |
1999年 | 69篇 |
1998年 | 97篇 |
1997年 | 81篇 |
1996年 | 62篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 52篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有6286条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
12.
企业代理制的形成是企业制度由传统业主制企业向现代公司制企业转变的重要表现形式。但对于代理制的形成目前并未形成一致结论,本文从产权制度演变的角度分析企业代理制的形成过程,阐明二者之间的关系。 相似文献
13.
根据观测,地球上每秒钟要出现大约100次的闪电雷击。自古以来雷电就是一种令人畏惧的自然现象,因此了解它,有效地保护自己免受伤害是人们十分关切的话题。 相似文献
14.
城市历史社会学是历史社会学中一门重要的分支学科,其理论主要来源于城市科学、历史学和社会学,其中历史社会学、城市社会学和城市历史学是其形成的理论基础;城市地理学、城市经济学、城市管理学、城市规划学和综合性的城市学构成了其进一步发展的理论基础。城市历史社会学的方法论侧重于城市功能、城市历史和城市社会三方面,具有较强的历史透视作用,已经成为寻求历史学与其它学科融合、历史资源与当前发展互动的有效途径。 相似文献
15.
网络信息资源整合与高校图书馆重点学科虚拟资源的建设研究 总被引:2,自引:1,他引:2
高晋蜀 《科技情报开发与经济》2004,14(11):29-31
阐述了目前图书馆对网络信息资源采取的3种主要整合方式,从加强数据库的建设、建立重点学科导航库、提供个性化的信息服务等方面探讨了高校图书馆加强重点学科虚拟资源建设应采取的对策。 相似文献
16.
17.
徐仁杏 《科技情报开发与经济》2007,17(30):5-6
在分析高校图书馆因经费短缺而严重影响图书馆事业发展的基础上,提出了"图企联姻"的设想,并探讨了高校图书馆为企业开展个性化服务的模式。 相似文献
18.
以制药工业企业三床式蓄热式热氧化炉(Regenerative Thermal Oxidizer, RTO)处理VOCs废气工程实例为研究对象,对RTO底部固态二次污染物的主要成分进行了分析,推断了固态二次污染物可能的形成机理,提出了预防性措施。结果表明:该固态二次污染物主要成分为含水率2.87%、三乙胺盐酸盐含量93.37%,邻苯二甲酸含量2.35%,其他1.41%;基于成分分析,推断固态二次污染物(三乙胺盐酸盐)的形成机理可能是由于未参与燃烧反应的三乙胺与含氯有机物经过高温焚烧产生的HCl在进出气室内相遇混合而成;基于固态二次污染物形成机理,提出了对含氯有机物单独收集处理或者采用四床式RTO等预防性措施。 相似文献
19.
近年来,现代信息技术和智能技术与教育教学的融合逐步深入,SMART教育、MOOC(massive open online courses)教育、STEAM教育、教育分析技术相继涌现。在教育领域,人们开始尝试建立学习者的数字画像(learner’s digital portraits, LDP),通过对学习者及其背景的相关数据的测量、收集和分析,了解和优化学习者的自我学习和学习环境,推动学习者个性化教育的开展和深化,帮助教育工作者对学习者实现“因材施教”。学习者数字画像构建是一个复杂的过程,需要考虑不同的用户需求和不同的具体应用,从多个不同的数据源抽取主题数据,并做相应的结构化处理,然后用解析引擎进行可视化解析。针对学习者数字画像的构建过程,提出一种基于可扩展标记语言(extensible markup language, XML)的开放式学习者数字画像构建设计,从技术层面探讨开放式立体化的学习者数字画像实现。 相似文献
20.