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11.
系统的分析了学生间的个别差异,重点对心理上个别差异进了细致的论述及如何认识和针对差异进行合理而有效的教学进行了探讨.  相似文献   
12.
齐悦 《科技信息》2009,(31):I0174-I0174
本文从"符合学生的实际情况,符合一般的教学原则,符合新的课程理念,符合学生成长的需要"这四方面对教学中面向全体与注重个别差异作了思考和阐述。面向全体与注重个别差异是辨证统一的,我们在教学中要调动学生们的学习积极性,使不同的学生都有所进步和提高。  相似文献   
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