中心单Poisson代数

确定了特征0的代数闭域上与局部有限导子相关的中心单Poisson代数的结构. 这些Poisson代数的Lie代数结构一般来说不是有限阶化的.     

邻苯二甲酸酐与季戊四醇缩聚反应模型的统计处理

首次用统计方法对邻苯二甲酸酐与季戊四醇缩聚反应进了严格处理，获得了缩聚物的数量分布和重量分布函数，数均和重均分子量的表达式。同时还用环形处理法获得了邻苯二甲酸酐与季戊四醇缩聚反应的凝胶化条件。     

浅谈初中数学教学过程中化归思想的运用

数学学科所涉及的思维方法 ,是在整体上指导我们审视数学问题的一般原则 ,而常用的数学方法是我们解决数学问题的有效武器 .初中数学教材蕴涵着许多重要的数学思想方法 .而化归的思想方法是最基本也是最重要的数学思想方法之一 .一、化未知为已知一个数学问题 ,总是由已知未知两部分组成 .化未知为已知是分析综合 ,是寻求解决问题途径的最基本的思想方法 ,这种思维方法概括起来就是 :由“已知”看“可知”(综合过程 ) ,由“未知”看“需知”(分析过程 ) ,若“可知”与“需知”沟通好了 ,解题途径就找到了 ,这里就充分运用了化归的思想方法 .…     

关于高较图书馆编目业务外包的思考

阐述了图书馆编目业务外包产生的背景，具体分析了编目业务外包给图书馆工作带来的影响，并提出了完善编目业务外包工作的对策。     

高校图书馆引进驻馆加工机制初探

就高校图书馆引进驻馆加工机制进行了探讨,涉及对驻馆人员的要求,驻馆加工的流程,以及高校图书馆引进驻馆加工机制的优势。     

“比喻法”和“引用法”在生物教学中的应用

教学中，最大的困难是对一些抽象的理论和概念的理解。这些内容如果只凭老师一张嘴反复讲述，教师说的口干舌燥，学生听得昏头昏脑。索然无味，教学效果很差。几年来，面对这个教学难题。笔者经过潜心研究，试用了比喻、引用等教学法，使抽象的知识变得形象化、趣味化，起到了“一语道破天机”之神奇功效。现举例如下：     

浅析银行中间业务系统的设计与实现

讨论了银行中间业务系统方案，分析了中间业务系统的各个环节，并对实现方式提出了建设性意见。     

基于数字电视网络的银行卡支付研究与应用

有线电视由模拟转换为数字电视,实现了数据双向传输,这就使数字电视系统成了用户与系统互动的平台。目前广电方面开展了在线点播、购物等增值服务,但支付成为瓶颈问题。中国银联作为拥有先进的跨行交换和清算网络的电子支付企业,在支付领域具有无可比拟的优势。本文论述了银联银行卡支付与数字电视结合,为企业和个人提供面向家庭应用支付需求的自助刷卡支付的可能性,并介绍了实现方案。     

前景化与诗歌的主题意义——对《我仍将奋起》的文体分析

“前景化”不仅可以通过偏离来实现,超规则性也是实现“前景化”的一个重要方法。本文通过对《我仍将奋起》的相关文体特征的分析,指出在语音和句法层次上的超规则性造成的“前景化”突显了诗歌的主题意义。     

运城通信IDC网络建设思路

介绍了IDC及我国IDC业务现状,阐述了建设IDC的必要性、可行性以及建设中需要解决的技术问题,提出了一个可供实施的建设方案。