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991.
992.
为了建立支气管哮喘维医异常体液分型诊断标准,以非疾病诊断临床相关信息为依据,对诊断明确的180例支气管哮喘急性发作期患者进行了量化诊断入选项专家咨询研究。入选的证候要素进行多分类Logistic回归分析、共线性诊断及主成分分析;使用主成分改进的多分类Logistic回归分析方法确立各证候要素对证候的贡献度,根据OR值分支气管哮喘各异常体液主症、次症。结果显示,哮喘异常黑胆质型主症为小便发青,舌质青紫,皮肤较凉,脉象细、硬;次症为面色晦暗,口味苦涩。哮喘异常血液质型主症为面色发红,结膜稍红,舌体短、胖,皮肤较热;次症为大便不干,尿色黄赤,痰黏色黄,脉象底粗上细、有力。哮喘异常黏液质型主症为口黏,舌苔白色厚腻,小便清长,痰黏色白,大便干结;次症为口淡无味,结膜发白。哮喘异常胆液质型主症为面色发黄,结膜发黄,皮肤热,小便偏黄,脉象细、浮;次症为舌体瘦、薄,口味甘苦,大便干燥。经过对量化诊断入选项专家咨询所得到的临床信息的统计分析,认为支气管哮喘异常体液分型的诊断要点与临床异常体液分型实际情况基本一致,可靠性高。由此得出结论,支气管哮喘异常体液分型诊断标准的建立为开展维医异常体液病证诊断规范的研究奠定了一定的基础。 相似文献
993.
中国科学院院长路甬祥院士指出,在科学发展中解决问题是重要的,而提出重要的科学问题似乎更关键 有时一个重要科学问题的提出甚至能够开辟一个新的研究领域和研究方向.美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:"提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段."[1]可见在课堂教学中,提问同样占有非常重要的地位与作用.但在实际的物理课堂教学中,对某一教学内容,教师虽然一堂课中也提出许多问题,但却忽视了提问的策略,即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平?如何提问才有效?为什么要这么进行提问?不太关注,常常使提出的问题过于抽象化、书面化、形式化,以至于不能起到很好达到相应的教学目标.所以笔者认为有必要对物理课堂教学中有效提问的策略做一些探讨. 相似文献
994.
对专家委员会的管理模式进行改革,址我们目前非常天注的问题。华恒智信专家团队为我们提出的“投资蚕员会斗项日争家办公书”的管理模式,亓丁以有效地配置专家资源,并通过及时的、专业的分家投资砰估与审查,为我们做出投资决策提供帮助。 相似文献
995.
996.
2010年10月,中央编办下发了《关于职业卫生监管部门职责分工的通知》,对职业卫生监管部门的职责分工进行了调整,确立了安监部门在预防环节依法实施监管的主体地位,标志着职业卫生监管工作迈入了新的征程。在新的形势下.我省如何提高职业卫生工作水平?本刊特邀湖南省安全生产专家委员会作业场所职业健康专业组副组长蒋海波,讲授新形势... 相似文献
997.
998.
中国食品药品检定研究院(原中国药品生物制品检定所)退休干部,曾任第七、八届全国政治协商会议委员,原实验动物标准化室主任,中国共产党党员,九三学社社员钟品仁研究员因病于北京时间2011年9月14日17时10分在康复医院病逝,享年92岁。 相似文献
999.
随着公民法律援助意识的不断提高,政府法律援助已难以满足日益增长的法律援助需求,而现有的社会法律援助尤其是高校法律援助的应有功能及其先天优势却一直尚待开发。宁波大学科技学院法律系对高校法律援助模式进行了全新探索,其尝试的双层管理体制、柔性灵活的运行机制、新颖多样的经费筹集及专家团队式服务的高校法律援助日益成为宁波市法律援助领域的奇葩。 相似文献