高校专业英语虚拟教学模式的探讨

从教学形式和教学内容两方面,就虚拟教学模式在专业英语教学中的应用进行了初步的探索,认为专业英语＂虚拟教学＂克服了传统教学模式所存在的弊端,有利于促进英语与专业的有机结合,提高了专业英语教学质量和教学效果。     

计算机专业英语的连贯性教学模式研究

良好的计算机专业英语能力对于理解和吸收计算机领域的最新技术有重要作用,目前我国高等院校的计算机专业英语教学以公共英语为基础,主要通过开设计算机英语等课程完成。由于其教学模式单一,课程时间有限,很难有效提高计算机专业学生的专业英语能力。本文提出一种连贯性教学模式,通过多种教学方法的融合、多门课程间的联系和延续,完成对学生的计算机英语教学。针对提出的连贯性教学模式,本文还探讨了教学实施过程中的相关问题和解决方案,为提高计算机专业英语教学效果提供一些思路。     

高职高专通信专业英语开放式教学初探

通信类专业英语是高职高专通信类教学中的必修课程,但长久以来其教学内容较单一,教学环节形式单一。为提高该课程的教学质量,达到良好的教学效果,笔者尝试在该课程中进行开放式教学方式实践,经过实践,发现这种教学方式改善该课程的教学环境、教学效果较好,达到了提高教学质量获得较好的教学效果。     

高职院校旅游专业英语听力教学现状分析与对策研究

目前,我国高职院校旅游专业英语听力教学现状不容乐观,尚存在不少问题。本文全面客观地总结出高职院校旅游专业英语听力教学中存在的问题,并深入分析问题形成的原因,进而提出改进的对策,以期对高职院校英语教学改革提供一些借鉴和启示。     

浅析物流专业英语的语言特色及翻译技巧

随着科学技术,尤其是信息技术、集装箱技术的迅猛发展,物流专业英语越来越在频繁的商务活动中凸显出重要性。作为一门新兴的学科,物流专业英语在词汇、句式结构、修辞等方面独具特色,解读这些专业语言特点和掌握一定的翻译技巧是学习和应用物流专业英语的关键。     

汽车专业英语翻译之我见

从汽车专业英语角度论证了熟悉企业的生产工艺和设备的重要性,分析了汽车专业英语词汇的特征,阐述了对汽车专业英语翻译标准的认识,并例释了一些词汇翻译方法。     

关于模具专业开展双语教学的思考

结合江苏技术师范学院模具专业的实际情况,探讨了开展双语教学的意义和必要性,并提出开展双语教学应解决的主要问题,对模具专业培养目标的制定、教学质量的保证以及优秀模具人才的培养具有一定的参考意义。     

实验情境下车辆工程专业英语课程改革的探索

通过分析车辆工程专业英语的教学现状,引入情境教学法,提出了实验情境下ESP教学改革的思路。从"创设情境—深入情境—展示情境—反馈情境"四个阶段建立系统化的教学模式,并构建课时安排科学、师资设置合理、教学内容前沿、评价体系规范的全新课程教学体系。经教学实践检验,该课程改革实施效果明显。     

谈大学专业英语写作课程教学模式

大学英语专业的写作课程是与听、说、读等其它教学训练同等重要的一门课程。本文结合写作课程的特点、教学目的和课堂教学实践，探讨了新的写作教学模式。     

基于工程应用的机械专业英语教学改革与实践

分析了新办本科院校机械类专业英语的教学现状、课程特点、课程目标,认为构建良性的专业英语教学必须提出具体的教学计划与目标、选用合适的教材、改革教学方法与手段、以及加强师资队伍建设.对用人单位、毕业生进行调查结果显示,改革效果良好.