浅谈专业英语词汇和语法特点

专业英语的学习能使学生进一步提高阅读科技英语资料,用英文撰写论文的能力。本文提出教师在教学中首先应当让学生明确学习目的,激发其学习兴趣,其次应帮助学生克服词汇学习难点,掌握专业英语语法特点,最后给出一些具体的教学建议。     

高校工程专业英语教学中反思性教学的探索与实践

为进一步深化高校英语教学改革,本文从反思性教学的角度分析了高校工程专业英语教学中的听说读写课的现状与存在的不足,并有针对性地提出了加强和改进英语听说读写教学的建议和对策,从而有效地提高高校工程专业英语教学质量。     

福建省特色专业英语（师范）专业简介

龙岩学院外国语学院英语（师范）专业创建于1977年。2005年起开始招收本科生。2008年3月被确定为福建省高校特色专业建设项目。该专业自创建以来共培养了本（专）科学生2500人，现有在校本科生210人。英语（师范）专业根据学校总体办学思想“立足龙岩，面向全省”的培养目标，为地方教育事业和经济建设服务。结合语言教学实践和当前教育形势，在专业建设上坚持着眼外语教育改革，改善专业设置的口径，注重交叉学科、新兴学科专业的发展。     

浅谈高职机电专业英语教学

通过分析机电专业英语课程的特点及教学过程中普遍存在的突出问题,结合实际对高职机电专业英语课程的教学改革提出一些意见和建议,希望能够对培养复合型人才起到一定的作用。     

论多媒体技术在高职院校机电一体化专业英语教学的应用

随着现代化教学手段的出现,多媒体技术越来越多的出现在教学中,该文对多媒体技术在专业英语教学中的利弊进行剖析,探索多媒体技术与教学的衔接,提出了一些注意问题和改进设想.     

独立学院专业英语四级考试辅导分析——以南京理工大学泰州科技学院05级英语专业1班为例

独立学院英语专业教学是一个崭新的课题。本文从南京理工大学泰州科技学院05级1班的专四成绩出发，初步探讨了独立学院学生在应付专业英语四级考试时应该注意的地方及应对策略，为独立学院搞好专业英语教学，特别是专业四级考试，做出初步的尝试。     

物理学专业英语教学现状与思考

在经济全球化的今天，能够熟练运用英语进行学术交流的专业人才，成为市场争夺的热点，也是我们走向世界的必备素质。本文从讨论开设物理专业英语课程的必要性出发。分析了教学中面临的一些问题和对应措施。     

高等职业教育专业英语教学改革初探

本文通过对高职院校专业英语教学现状的调查和分析,提出专业英语教学必须从教材的选择与建设、教学方法和考核方式等方面进行教学改革。     

开设“专业英语”课的实践与探索

大学英语教学的根本目的是培养学生以英语为工具获取专业所需信息的能力 ,“专业英语”课是大学英语教学的重要环节 ,是培养面向 2 1世纪人才的必修课。介绍了多年开设“专业英语”课的实践与体会     

周期表中一些元素的英文名称解读

在化学专业英语的学习过程中,学生最早接触的是元素周期表。本文对一些元素的英文名称采用解读式的教学方法,通过将元素的英文名称同著名科学家、特定地理名称、太阳系中的星球以及神话中的人物相关联,使元素的英文名称不再枯燥乏味,而变得生动形象,这一过程可以使学生更好地体验学习的乐趣。