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31.
林绿群 《广州大学学报(综合版)》2001,15(7):95-96,100
外贸英语有其专业的特殊性。教师可通过创设情景,围绕“外贸”二字精讲多练,开展多种活动让学生有更多的机会综合运用知识等途径增强学生的自信心,以达到较好的教学效果。 相似文献
32.
周睿超 《长春师范学院学报》2009,(7)
金融专业英语是在国际商务环境下,人们用英语从事金融研究和金融活动时所使用的语言。金融专业英语具有内容丰富、专业性强,随时代的进步而不断充实,以及语言使用规范等特点,这就使得以讲解为主的传统教学模式不能满足金融专业英语教学的需要。因此应用自主教育理论,激发学生进行自我教育,促使学生终身学习,成为金融专业英语教学的一种有益模式。 相似文献
33.
34.
文章根据开设汽车专业英语的必要性,通过分析其教学特点及高职高专汽车专业学生特点,就如何提高教学效果从教学手段、教师素质、学生兴趣三方面进行了一些初步的探讨。 相似文献
35.
从专业英语教学看大学英语教学改革的方向 总被引:2,自引:0,他引:2
21世纪全球化进程的加快对人才提出了更高的要求,高中英语教学要求已提到了和大学英语课程要求同等高的水平。那随之而来的大学英语教学改革将何去何从?本文通过对专业英语的内涵、特征及优势的分析,提出了专业英语教学是大学英语教学改革的方向,意在加强对专业英语教学的认识,同时也对专业英语教学提出了几点思考和意见。 相似文献
36.
高职电子信息专业英语教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合高职电子信息专业英语的特点,探讨了教学中存在的一些问题,并提出教学建议,指出高职电子信息专业英语教育应在教学目标上实现从“学英语”到“用英语”的转变,即把专业英语当作为专业知识服务的工具,着重培养学生实际应用语言的能力。 相似文献
37.
38.
39.
船舶专业英语是公共英语的后续课程,是架设在基础英语学习和专业英语应用之同的桥梁.提高专业英语是船舶行业及其关注的课题.本文阐述了该课的课程性质及特点,探讨了专业英语的教学方法. 相似文献
40.
在现代教学中,“提问”逐渐成为课堂师生互动、用语言交流教学信息的最重要的活动之一.笔者将“提问”式教学方法引入建筑环境与设备工程专业英语的教学中,结合实际的教学经验和教学效果,谈几点看法. 相似文献