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11.
《大庆师范学院学报》2015,(5):145-146
实践基地建设是培养学前教育专业应用型人才的必要举措,是培养准幼儿教师专业技能与实践智慧,促进其尽快适应幼儿园岗位要求的有效途径。应用型人才培养模式下的学前教育专业实践基地建设的有效途径包括:明确办园定位,加强专业建设,彰显教学示范作用,最终实现产教融合。 相似文献
12.
《大庆师范学院学报》2015,(6):105-107
根据地方性普通本科院校通信工程专业学生的特点,结合地方优势和特色,对地方性普通本科院校通信工程专业的人才培养模式进行研究,从人才培养目标、人才培养模式制定的思路和人才培养模式的实施与实践三方面进行阐述,探索适合地方性普通院校通信工程专业的人才培养模式,培养具有地方特色的创新性应用型人才,其研究成果在我国各地方性普通本科院校及其相关专业具有一定的示范作用和推广价值。 相似文献
13.
《萍乡高等专科学校学报》2015,(2):100-103
地方新建本科院校汉语言文学专业在办学定位趋同的环境下,如何办出自己的特色,是该专业建设首先要思考的问题。专业建设的关键是课程体系的建设与完善。针对地方新建院校汉语言文学专业课程设置存在的问题,本文提出"一基四维"的课程体系构想,并对其主要内容进行了阐述。 相似文献
14.
大连海洋大学从2009年开始海洋类专业硕士扩招,随着对外学术交流机会的增多,这些专业硕士研究生使用英语的机会逐渐增多.本文通过分析大连海洋大学专业硕士研究生英语视听说水平的现状,从优化课程设置、改进教学和教学方法方面研究海洋类院校专业硕士英语听说课程改革中能力培养的策略.并且,文中敦促建设研究生英语网络教学平台,从而帮助学生完成自主学习,科学有效地将课内外所学融会贯通,进而达到最理想的学习效果. 相似文献
15.
16.
17.
18.
中等职业学校的专业建设是学校核心竞争力的基础。文章通过对品牌专业内涵以及品牌专业建设的原则出发,阐述了目前品牌专业建设的若干误区并提出了专业建设的几点建议和思考。 相似文献
19.
林红喜 《江西科技师范学院学报》2003,(6):27-28,74
本文探讨了数控技术专业毕业综合实训的改革思路,提出按职业资格标准强化技能培训,使学生在毕业前获得数控机床操作职业资格证书,切实提高学生的职业素质与就业竞争能力。 相似文献
20.
<正> 三门峡中专财会专业是中专最早、实力最强的专业之一。目前该专业拥有专业教师10多位,全部具有本科学历,两名硕士研究生,省职教专家、省职教学科带头人,省骨干教师各一名,主编、参编教材、专著20多部,发表专业论文数十篇,拥有先进的财会模拟实验室一个, 相似文献