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《应用数学和力学(英文版)》2004,25(6):F002-F002,F003
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论《中学数学教学论》课程内容与教学方法的改革 总被引:3,自引:0,他引:3
指出了《教学论》课及实习工作中存在的一些主要问题,阐述了《教学论》课程内容改革的一些设想和教学方法的改革的一些实践经验。 相似文献
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《数学学报(英文版)》2005,21(4):F0003-F0003
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陈迪炎 《高等函授学报(自然科学版)》1996,(3):37-40
为了方便学员自学,本文按教材的章节顺序提出学习要求,并对学习中的重点、难点及易混淆的问题作如下讨论。 (一)立体化学 1.立体化学基础 ①复习对映异构与分子结构的关系。②掌握含手性碳原子化合物的对映异构现象。③掌握丙二烯型和联苯型的不含手性碳原子化合物的对映异构现象。 2.构象和构象分析 ①了解链状化合物 相似文献
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在探讨《西游记》中孙悟空的形象时,我们都会发现这么一个问题,就是前七回大闹天宫时的孙悟空与后几十回踏上取经之路的孙悟空在形象塑造上有着不尽一致之处,这不仅表现在形象造型上,还体现在人生追求,价值观念诸方面。 相似文献
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《布列斯特和约》得失谈 总被引:1,自引:1,他引:0
1918年3月3日新生的苏俄政府为了巩固政权,解决“和平与面包”问题,与同盟国四国集团签订了停战和约,即《布列斯特和约》。对此条约,史学界普遍持肯定态度。笔者认为:它没能使苏俄真正地退出战争赢得和平,相反它使德奥集团获益不少,给年轻的苏俄带来了严重的消极影响,得小失大,得不偿失。 相似文献