先秦语类文献研究的新创获——读俞志慧《古“语”有之:先秦思想的一种背景与资源》

先秦语类文献作为一个新的学术生长点而被系统地加以研究,是近年才发生的现象。《古"语"有之》较早而又系统地对语类文献加以整体地研究:一是对先秦语类文献做了系统的辑录与整理,二是较早从总体上对先秦语类文献的属性进行规定,将它们视为一种文类,三是着[于先秦语类文献]变的实际,将其划分为重在记言和重在叙事两个类型。     

《左传》中并列连词“与”的语例分析及特征

并列连词"与"在先秦时期使用较为普遍。通过对《左传》中出现的并列连词"与"进行穷尽性的语料搜集,分析其在《左传》中的使用情况及特征,从而为进一步总结归纳先秦时期并列连词的使用及特征提供了条件。     

以科学的规划设计提升房地产产品的价值

如今要提升房地产产品的价值,规划设计起着举足轻重的奠基作用。本文试图从两者的关系、城市文脉的影响、人性化设计、策划与规划、各方面人员合作等五个方面探讨怎样以科学的规划设计带动房产价值的提高。     

科研与教学互动关系之管见

高校科研与教学是辩证统一的关系。从教师、学生、学校等角度来看,二者均是互为贯通、相长相促的,科研是以教学为基础的科研,教学是以科研为辅助的教学,要科学地处理好科研与教学的关系,注重合理运用研究路径,建立科学、合理的评价机制,形成良性引导、激励效应,从而积极推进高校教育事业健康发展。     

多元智能理论与信息技术环境下数学有效教学研究

霍华德·加德纳的多元智能理论认为人至少同时具有八种智能，这一理论成为包括我国在内的世界各国课程改革的重要理论向导，文章采用统计分析的方法在6个维度上进行分析处理，对有效教学进行理论思考并提出了“八化”对策。     

构建“四三三”实践教学体系强化学生工程实践能力

针对毕业生走上工作岗位后存在的问题,构建了＂四三三＂实践教学体系,并对该教学体系的方案设计、保障措施、可行性等方面进行了论述。实践证明,该教学体系对培养学生的工程实践能力具有重要的现实意义。     

《红楼梦》俄译本中“笑道”译法浅析

＂笑道＂是《红楼梦》中出现比较频繁的人物话语引出词,由于古汉语具有高度概括性,所以译者需要根据不同的人物和场景对＂笑道＂采取不同的译法。本文将以《红楼梦》的普及本为原本,援引数例书中人物的＂笑道＂,结合帕纳休克的俄译本《Сонвкрасномтереме》中对＂笑道＂的相关翻译进行对比,进而对该译本中＂笑道＂的翻译方法进行浅析。     

论政治生活中个体的自我真实性

在政治生活中,个体利益和国家利益突出表现为一种矛盾形式,这个矛盾最终落在个体的本体诉求上,对个体的本质探寻是一种对"自我真实性"的确证,证明活动细化为对"主体"自我的发掘以及对"客体"自我的发展,"主体"自我的达成成就是理想的"道德自我",而"客体"自我的确立成就是现实的"道德自我"。现实的"道德自我"最容易与国家发生碰撞,并且在经济生活中产生消极影响,即自恋与利己的状态。     

创造良好的课堂环境

在传统的教育观念下，课堂成为老师表演的舞台，而学生却参与不进来，只能被动地接受老师灌输的知识，这样的课堂元气沉沉，只会扼杀学生的学习积极性、思维创造性，这是教育的悲哀!因此，我们应即时改革课堂，创造良好的课堂互功，活跃课堂气氛，启发、引导学生自觉、自主地学习!     

未成年人网络成瘾危害及对策探析

网络游戏被称作“电子海洛因”，危害之大有目共睹。如何避免孩子们受网瘾毒害，保证他们健康成长，成为摆在我们面前的一个重要课题