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心理学实验中的各种效应及解决办法 总被引:1,自引:0,他引:1
对量表衰减效应(天花板效应和地板效应)、罗森塔尔效应(实验者效应)、霍桑效应(被试效应)、安慰荆效应、序列效应(系列位置效应和练习效应或疲劳效应)进行了分析,并针对各自特点提出了相应解决办法。 相似文献
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章剑和 《大众科学.科学研究与实践》2014,(1)
正人是社会的人,需要交往,需要认同,需要合作。尤其人在孤独、困难、痛苦或遇到不幸事件时,常常需要他人的安慰。不同的安慰方式,可产生不同的效果。为人生更美好,为亲朋好友更快乐幸福,我们还必须学会安慰他人。不懂安慰,明明内心有爱却容易被对方误会成冷漠。典型案例一:小薇的妹妹前几日失恋,窝 相似文献
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唐名淑 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(2):52-54
大学生是当代社会的特殊群体,其心理特点对"安慰剂效应"存在着更强的适应性,在大学生心理咨询中可以更加有效地应用"安慰剂效应". 相似文献
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按时服用安慰剂比无规律服药更有效对于心脏病人来说,重要的不是你服什么药,而是你是否按时服药。研究发现表明,只要病人严格按照要求服药,就是服用安慰剂效果也是一样的。北卡罗来纳州德哈姆市Duke大学的Bradi Granger 和她的同事对7600位心衰病人服用扩张血管和降血压药物an-giotensin receptor blocker(血管紧张素受体拮抗剂)后的临床实验结果重新作了分析。Granger小组的研究发现,每天服药的病人,不管他们是服用药物还是安慰剂,他们的死亡机率比那些漏服药物的病人降低了一半。本周,Granger在新奥尔良召开的美国心脏病协会会议上指出,… 相似文献
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