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为提高<动物传染病学>实验课教学水平,我们开展了综合设计性实验的教学实践.从实验项目的确定、实施、实验成绩的评定方式及开展效果4个方面阐述了<动物传染病学>综合设计性实验课教学开展的过程,结果表明<动物传染病学>综合设计性实验能提高学生学习的积极性和创新意识,使学生掌握文献查阅方法,培养他们分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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口蹄疫疾病(FMD)又称口疮热、流行性口疮,是由口蹄疫病毒(FMDV)引起的偶蹄动物的急性、热性、接触性传染病,其主要特征是在口腔粘膜、蹄部、乳房、皮肤出现水疱及烂斑。口蹄疫疾病(FMD)以传播迅速、感染率高而著称,可危害牛、猪、羊等偶蹄动物,成年动物感染后病死率一般不超1寸5%(幼年动物病死率高达50%),可使肉、 相似文献
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2017,42(5)
为调动学生学习积极性,提高《动物传染病学》课程的教学效果,课题组对西南大学荣昌校区2012、2013级动物医学专业本科生进行了互动式教学实践,通过问卷调查和卷面考试成绩分析评价了教学效果.结果显示:赞成互动式教学的同学比率高达91.96%,82.23%的同学表示如果还有机会,自己将争取主动上台讲述以锻炼自己.卷面成绩分析发现2个年级试验班学生平均成绩和及格率均高于对照班,其中2013级试验班及格率显著高于对照班(p0.05).研究结果表明,互动式教学在《动物传染病学》教学中应用效果良好,能明显提高该课程的教学质量. 相似文献
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动物传染病学的教学目的是,培养学生具备理论与实践相结合的能力,掌握对各种动物传染病的临床诊断和防制方法。本文以启发式及案例教学法等进一步优化教学方法,通过社会实践调查及生产实习等方式使教学形式多样化,激发学生对本专业的学习热情,提高学生动手实践能力,培养学生的综合技能,以达到教学目的。 相似文献
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《河北科技师范学院学报》2012,(4):83
河北科技师范学院预防兽医学学科是河北省重点发展学科,也是河北省"预防兽医学"重点实验室的依托学科。学科内目前设有动物传染病学、动物病原微生物学、动物疫病免疫与防控、动物寄生虫病学、动物病理学和鱼类病害等6个研究室。该学 相似文献
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提取BHK21细胞增殖的亚洲一型口蹄疫病毒(foot-and-mouth disease virus Serotype Asial)强毒株YNAs1.1的RNA,用一对引物P7,P13经反转录(RT)-PCR法扩增了约674bp的DNA片段。克隆目的基因后,采用双脱氧DNA链末端终止法测得了YNAs1.1的VP1基因36-633核苷酸序列。分析表明,病毒VP1基因的核苷酸序列与以色列以及印度已报道的Asia1型FMDV的同源性分别为82.11%与88.07%,对应的氨基酸序列同源性为87.94%与93.47%。该序列在GeneBank登陆号为AF241566。 相似文献
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