网站链接结构和使用信息的可视化研究与应用

信息时代的到来,网站信息量呈现出的爆炸式发展导致用户无法定位其中信息,使用网站信息可视化辅助。用户导航网站是解决上述问题的主要方法。由于网站中信息复杂多变,如何融合展现网站中的各类信息是目前的难点问题。在此使用RadialView树型布局算法绘制由超链接信息组成的网站拓扑结构。提出一种可视化规则在网站结构图的基础上添加对网页关联、热度等使用信息的可视化;以聚变数据库网站为实际应用案例,分析了该文关于网站信息可视化方面的工作在辅助用户导航网站方面的效果。     

网络化协同系统分析与设计

基于网络的协同系统是提升产品协同设计能力的可行途径,采用基于网络的疏松耦合式协同设计框架,建立模块化、基于网络的协同设计系统的通用模型,能够改善企业与企业间在线协同产品开发的困难局面,增强产品协同研发效率。     

“电磁场理论”课程教学网站的设计与功能

本文主要介绍我校电磁场理论教学网站的设计及其在课程教学中的作用。笔者分析了该教学网站的设计需求,给出了其设计思想,介绍了该教学网站的静态模块和动态模块的具体功能。我校电磁场理论教学网站的设计为＂电磁场理论＂课程的网络教学提供了平台,对＂电磁场理论＂课程教学的促进作用已初见成效。     

广电网站建设与数字电视

广电网站建设是数字电视节目源建设的重要内容，它既可以电视机为接收终端，也可以电脑为接收终端，用户既可收看电视节目也可浏览互联网内容，因此广电网站必将在推动数字电视多元化和互动化的进程中起到关键作用。     

视频内容安全保障新方法探索与实践——视频基因管控系统

在网络安全形势日趋严峻的今天,互联网视频网站、广播电视网络等视频播出系统遭受网络攻击已经成为现实.提出了一种可在传输线路上实时保障视频内容安全的新方法——视频基因管控系统,可部署在播出系统出口线路上,作为独立、隐形的视频内容安检闸门,确保广电前端网络或互联网视频网站被恶意攻击并控制时,违规内容仍无法输出到网络上.系统还可部署在承载网的传输线路上,为多屏融合情形下的碎片化视频内容监管、内容版权保护提供基于传输线路的实时解决方法.     

网络无障碍技术研究及成果

随着信息技术的迅速发展,信息技术给社会和人们的生活带来了巨大的影响,然而相当数量的残障人士在获取信息方面存在着一定的障碍。首先介绍了信息无障碍所要解决的问题;然后着重就网站内容无障碍介绍了当前解决网站内容无障碍的两个主要途径:开发先进的技术支持和规范网站设计;接着介绍了哈尔滨亿时代数码科技开发有限公司在信息无障碍方面所做的工作:开发亿时代蓝天语音软件和盲人计算机、开通我国第一个无障碍网站—中国盲人网、拟定《网站内容可接入性设计指南》并开发相应的自动检测软件。     

大学英语学习资源网站主要功能实现技术

随着互联网技术的发展,教育信息化在我国教育中的地位越来越重要.建立英语学习资源网站可以延伸教学空间、拓展教育平台,为英语学习者提供新的学习方式.文中在设计英语学习资源网站功能结构的基础上,对其3个主要功能的实现技术进行研究.一是资源上传,包括用Web控件FileUpload和用Html控件HtmlInputFile;二是资源下载,包括TransmitFile实现下载和WriteFile实现下载;三是基于向量空间模型的全文检索算法.运用本文技术构建的英语学习资源网站,分类清晰、技术先进、方法简单,对促进英语学习具有一定的理论和现实意义.     

基于海量数据的不平衡SVM增量学习的钓鱼网站

钓鱼网站每年在电子商务、通信、银行等领域给用户造成极大损失,成功有效的防范钓鱼网站成为一项艰巨任务。本文通过对实际数据的分析,提取了URL相关特点、网页文本内容2方面特征描述网页,然后对不同特征构建相应分类器,根据增量学习思想优化各分类器,提升算法在线学习能力。最后采用分类集成的方法综合各个分类器的预测结果,达到对钓鱼网站在线智能检测的目标。实验表明,集成分类具有良好的在线学习能力和泛化能力。     

基于校园网的中小型教学网站的动态编程

论述了为配合我校校园网的实施与贯通而设计和开发的现代教育技术培训教学网站中动态编程部分的设想、实践及所获得的启示。介绍了网站主要版块及功能，指出动态程理网站技术部分的核心；对当前网站动态编程领域的主流开发工具进行了比较，提出了我们选择开发工具的设想及理由，并分析了我们使用网络数据库的必要性；最后陈述了我们的具体实施过程和相关技术细节。     

Word2003文字处理专题学习网站的设计与实现

介绍了专题学习网站的基本知识,着重介绍Word 2003文字处理专题学习网站的设计与功能实现,专题学习网站以教学设计为基础,通过对网站学习者的需求进行分析,提出了独到的设计思想和设计策略,根据需求目标完成该网站的结构设计,详细介绍了首页的设计,同时也重点阐述了网站功能的实现,并展望专题学习网站的应用前景.