“电力系统自动装置原理”课程的综合性习题

本文针对"电力系统自动装置原理"课程的特点,设计了综合性习题,并阐述了综合性习题在本课程中的作用。教学实践表明,综合性习题的训练与考核对"电力系统自动装置原理"课程的教学起到很重要的作用。综合性习题的训练有助于强化学生系统地理解专业知识,激发学生的学习自主性,从而达到提高教学效率、巩固教学效果的目的。     

智能电网信息工程专业课程体系建设

随着国家智能电网建设的逐步规划和实施,对于具备电力和信息通信知识的复合型工程技术人才需求越来越迫切。本文首先讨论了智能电网信息工程专业设置的必要性和可行性,探讨智能电网信息工程专业的人才培养目标,然后结合我校现有教学力量,研究智能电网信息工程专业的课程体系结构,分析概括了其主要核心特色课程,最后提出该专业未来发展的方向。     

从电子设计竞赛谈电子信息教学水平提高

本文以2011年全国电子设计竞赛赛前的教师集体专项培训活动为例,从培训形式、内容来源、内容组织及资源共享等方面介绍该专项培训的实施特色及细节。笔者结合具体培训案例阐述如何将电子信息基础理论知识和新技术融会贯通,在优化教师知识结构的同时,促进培养学生运用基本理论知识解决实际工程问题的能力,进而提高国内电子信息教学的整体水平。     

面向TPS架构的混合电路测试系统设计

面向测试程序集（TPS）软件架构是通用自动测试系统的发展方向,而建立统一的测试系统模型是测试系统中资源管理与配置的关键。提出了一种基于TPS的自动测试系统建模方案及实现机制,利用关系型数据库建立包括仪器仪表资源自动配置、被测件管理、测试底版通信控制的自动测试系统模型。基于VC6.0平台,在测试主程序与仪器仪表控制、与测试底版之间建立引擎,实现资源的自动选择和配置,解决了测试程序对仪器仪表的依赖问题及测试底版的通用性问题。该方案已经成功应用于某出口三型雷达综合电路集成测试系统中。     

以学生为中心的人才培养体系构建与实践

结合黑龙江科技大学电子与信息工程专业实际情况，通过用人单位调研，深入研究人才培养目标定位。深挖毕业要求与人才培养目标之间关系，构建以学生为中心，以市场需求为导向的人才培养体系。并根据人才培养体系搭建三级平台与能力培养相结合的课程体系。同时，从教学方法（思维导图）、导师制、“实践+实习+毕业设计+就业”一体化实践教学和校企合作服务区域经济等方面对人才培养体系进行实践。极大程度的提高了人才培养质量，得到了用人单位的认可。     

ADE7758在新型电能监控系统中的应用与研究

为了满足当今企业电能监控系统的需求,达到低成本、高精度、简化设计的目的,提出了一种使用三相电能计量集成电路ADE7758分时实现单相、三相电能监控功能的解决方案。通过实际开发、测试,确定芯片在该方案中的硬件电路设计、驱动开发、企业用户应用程序实现和实际使用过程中的校准方法,提供了实际电能监控过程中的数据。根据此对计量方案的继续优化进行了探讨。     

屏蔽门门控单元在线固件更新方法的研究

为了实现地铁屏蔽门中门控单元在线固件的更新,基于芯片本身的引导程序,采用将带FLASH库的预置程序通过CAN总线下载到芯片的随机存储器上,再利用预置程序将自行设计的引导程序固化到片内FLASH中,以实现在车站现场,远距离操作报警盘,并迅速对所有门控单元进行在线固件更新的目的。这样不但避免了为更新门控固件而拆装门控单元的麻烦,维护了程序的版权,也为地铁屏蔽门门控单元在线固件的更新提供了一种新方法。     

基于粗糙集与模糊集理论的图书馆最优购书算法

本文将粗糙集理论与模糊集理论结合起来,给出一种图书馆最优选书算法.该算法首先从已知数据的初始信息系统出发,计算各选书方案之间的相似度,从而构造相似矩阵,然后根据相似矩阵的传递闭包对各方案进行聚类,并根据粗糙集理论求各属性重要性,最后利用加权综合的思想及最小距离方法选择最优买书方案.     

The equivalence between ( AB )†= B † A † and other mixed-type reverse-order laws

The standard reverse-order law for the Moore–Penrose inverse of a matrix product is (AB)^??=?B ^? A ^?. The purpose of this article is to give a set of equivalences of this reverse-order law and other mixed-type reverse-order laws for the Moore–Penrose inverse of matrix products.