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141.
高精度非线性格式WCNS的分析研究与其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
首先将Fourier方法推广于高维方向研究了五阶精度WCNS的特性,并与其他高阶格式进行比较。分析结果表明WCNS的高精度特性普遍接近甚至好于迎风偏置五阶显式格式EUW-5与Pade′标准格式。然后开展了WCNS的应用研究,采用高效率的WCNS-E-5数值模拟了含强激波的高维复杂流场。算例包括二维高超声速边界层对自由流扰动波的吸收问题以及三维球头绕流问题。计算结果反映出WCNS-E-5对激波等间断的良好捕捉能力,图像清晰光滑,数据准确可靠。 相似文献
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采用OBE理念的天线实践教学改革可操作性强,提出一种以学生为中心、以成果为导向的天线实践教学改革方案。以圆极化阵列天线的设计、优化与加工测试为例,较详细地介绍了天线项目化教学过程中的项目分析、方案制定、电路设计、仿真调试、加工测试和产品评价等各个环节。应用天线理论知识指导仿真设计和优化调试,通过微波仪器和暗室测试天线实物,提高学生天线实验设计和动手操作能力。 相似文献
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146.
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“电磁场与电磁波”是多种学科的交叉点,是电子信息、通信技术相关专业的重要理论基础,是电类专业的一门核心基础课程。该课程内容涉及面广、理论抽象、数学分析多,是公认的一门教师难教、学生难学的课程。本文针对“电磁场与电磁波”课程教学实际,尝试利用前沿技术引领课堂教学,对教学模式进行改革与实践。以课程为中心、教师为主导、学生为主体,探索覆盖体系课程融合、课外仿真实践、课程思政、工程案例与科研融入、翻转课堂、线上线下并行等混合教学模式。通过教学模式改革,希望打通课前、课中、课后以及相关课程间的连接通道,帮助学生系统理解和消化电磁场与电磁波的基本理论,充分锻炼学生独立解决实际问题和实践创新的能力。 相似文献
148.
本文针对"电路"课程内容抽象、理论性和逻辑性强的特点,突破传统单一课堂教学模式,进行了视觉化教学改革研究。笔者运用思维导图将"电路"课程的研究对象、工具和方法以图形化方式展现,帮助学生形成整体认识;基于形象化展示知识推演过程的策略,对于重点和难点内容进行图形化的演示设计,结合PPT动画引导学生自主构建知识;并借助EDA仿真软件直观展示电路响应波形、频率特性等,将理论与现象结合起来,帮助学生建立感性认识,在教学实践中获得很好的效果。 相似文献
149.
大学物理是理工类学生的必修课,往往因为学习或教学过程忽略与中学物理结合等问题,成为大部分学生的难点课程.因此,文章对中学物理到大学物理的过渡教学进行研究,主要为学生对大学物理的学习提供帮助,为教师教学提供参考. 相似文献
150.
基于提升方向波变换域的SAR图像压缩 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一种基于提升方向波变换SAR图像的压缩算法.该算法构造了方向波变换的提升方案,通过改进的四叉树分块算法寻找局部最优的变换方向,有效地描述了图像中的方向特征.根据变换系数分布特性构造了多方向各向异性的多级零树结构,提高了编码效率.对多幅SAR图像的压缩实验表明,较之基于小波的SPIHT和JPEG2000等算法,本文方法在性能指标和视觉效果方面均得到了明显提高,尤其在低比特率下,优势更加突出. 相似文献