单片机的慢速异步串行通信

在计算机串行通信教学中,采用很慢的通信速度,可以使学生了解通信细节、按位传送的过程,有助于对通信原理的理解。以MCS—51单片机为例,介绍了具体实现方法,并给出相关程序。作为波特率发生器的定时器T1工作在计数状态。利用定时器T0中断调用产生的方波作为T1的计数时钟信号,用此方法可得到非常低的波特率。     

单片机控制信号采集的硬软件设计及其在光源测量系统中的应用

该系统目的在于对光源不同波长的光强信号进行采集,进而通过计算获取光源的光谱、色温等参数.介绍了系统的实现方法,包括系统的总体框架,系统的关键软硬件部分的实现;系统主要采用基于微控制器的单板机做主控模块,控制外围电路并连接上位计算机.该系统可以很好地工作于实际产品,并且对于带有步进电机的测量系统具有一定的通用性.     

水声收发实验系统设计与实现

根据科研需要完成了水声收发试验系统的设计与工程实现,它可实现主动、被动水声信号的产生、发射、接收、处理与显示等功能。其中,主动水声信号的波形及参数可任意设置,被动信号的产生包括实际采集数据和利用模型产生的数据,信号的显示包括时域和频域波形。该系统利用CVI（C for Virtual Instruments）技术完成了系统界面设计和控制,利用DAQ（数据采集）模块完成了A／D转换、D／A转换,将低噪声放大器件和FPGA（现场可编程门阵列）结合完成了低噪声放大和数字滤波,将有源功率放大器件和单片机结合完成了数控功率放大器设计。系统经调试满足设计要求,具有结构简单、性价比高、扩展性好等特点。     

现代通信直放站监控技术的分析与研究

对目前国内通信直放站的现状做了具体的分析,阐述了直放站监控技术的必要性.从结构、功能的角度对当前直放站监控系统做了具体的介绍,从硬件的角度分析了基于单片机监控系统发展过程及其工作原理,通过软件流程的研究,提出了软件设计方法.根据当前趋势简要说明了直放站监控系统的建设现状,并对今后的发展趋势做出展望.     

基于TOPSwitch-II的单片开关电源设计

TOPSwich-II器件为三端单片开关电源,是一种将PWM和MOSFET合二为一的新型集成芯片。与普通线性稳压电源相比其优点为体积小、重量轻,并且密度高、价格低;采用它制作高频开关电源,不仅简化了电路,同时可以改善电源的电磁兼容性能,且降低了制作成本。文章介绍了基于TOPSwitch-II单片开关电源的设计方法,实现了用于某温控仪表的四路输出开关电源。     

基于单片机控制的高速数据采集与处理系统研究

针对现有单片机的数据处理速率较低不利于高速数据采集与处理的问题,文中研究并设计基于单片机控制的高速数据采集与处理系统。在数据采集方面,使用A/D高速采样芯片实现高速数据采集。为满足高速数据处理与存储的需要,文中使用PC终端的IDE接口硬盘作为系统的存储装置。另外,为协调数据采集与数据处理过程,使用单片机核心控制模块控制高速双口RAM实现高速数据缓存排队,从而实现数据从A/D采样芯片到IDE硬盘的高速无损传输。该高速数据采集与处理系统在数据采集、处理方面更加集成化,具有较高的工程应用价值。     

基于MSP430单片机的电子名片开发

当今社会发展形势下,节能环保是一个永久的话题。作为商业上最为重要的媒质名片,纸质耗材问题值得关注,以免造成不必要的浪费。文中介绍一种基于MSP430F2274超低功耗,超小体积的单片机为主控芯片,加以Chipcon公司的无线收发CC2500芯片,构成了一种新型的电子商务名片,代替原有的纸质名片进行商业交往。首先讨论了电子商务名片的研究的必要性和可行性,给出合适的设计方案,然后完成系统的硬件构成和软件设计,通过调试,基本满足用户的要求。     

基于数字孪生的单片机虚拟仿真实验教学探索

数字孪生作为实现物理世界与信息世界实时交互和融合的一种有效方法,近期被广泛关注。数字孪生具备多物理、多维度的属性,同时具有实时同步、双向映射等特性,能够有效推动虚拟仿真教学信息化水平。在北京航空航天大学《单片机原理及应用》本科课程中,通过引入数字孪生技术,探索了单片机虚拟仿真实验教学方法,建立了“虚实结合”的单片机实验课程教学体系。所建立的数字化镜像单片机实验教学平台,对于学生快速理解单片机基本原理、增强学生学习兴趣、培养学生综合设计能力具有重要作用。     

基于STM32单片机的智慧防丢失系统设计与实现

基于STM32单片机,通过在相关物品身上安装简易蓝牙防丢器,将防丢失装置固定在易丢失的物品上,在手机与防丢器之间建立连接,利用安装在手机的APP查看物品与人距离,超过预设距离后手机端响铃马上报警提醒用户。同时利用手机APP呼叫防丢失器,装置发出蜂鸣声以达到示意指引用户的目的。文章对此设计进行了阐述。     

“单片机原理”课程逐步启发式的课程设计

本文针对“单片机原理”的教学要求,设计了一个启发式的课程设计,通过在单片机平台上的一个计算器程序的逐步实现,在调试中让学生掌握单片机的硬件资源编程方法、领悟软硬件的统一性、理解图灵机计算的本质和图灵计算的限制。最为重要的,课程启发了学生们从学科体系的高度去理解课程的内容。