美国NGSS科学与工程实践构架与化学教学案例——影响化学反应速率的因素

美国《新一代科学标准》（NGSS）强调科学实践的重要性并提出科学与工程实践的关键要素，不仅为科学实践的具体实施提供了方向而且使科学实践的评价标准更加明确。在介绍NGSS科学与工程实践的构架基础上，以“影响化学反应速率的因素”为例分析了科学与工程实践的关键要素在教学中的反映及实施特点，并基于案例分析提出对我国中学化学教学过程设计的借鉴与启示。     

高等院校多媒体教学的现状及对策

多媒体教学在高校教学中得到了广泛的应用,体现了许多优点,但在多媒体教学过程中也暴露了很多问题,文中分析了本校多媒体教学的现状,并针对存在的问题提出了改进的方法,只有科学、合理地运用多媒体教学手段,才能充分发挥其在高等教学中的作用.     

基于OKRs思想的研究生科研管理模式——以油水分离网膜相关研究为例

OKRs（objective&key results，目标与关键性成果）是目前较为先进的企业管理模式，它与传统的KPI（key performance indicator）管理模式最大的区别就是重过程、重沟通、重自律。这些特点使得OKRs管理模式非常适用于研究生的科研管理。在目前国内高校研究生招生规模不断扩大的大背景下，利用OKRs提高研究生管理效率，激发研究生自主学习和科研的热情与激情，进而提高研究生教育质量显得尤为重要。构建了基于OKRs思想的全新研究生科研管理模式，并以“油水分离网膜相关研究”为例进行了案例分析，为研究生的科研管理提供了有效的借鉴与参考。     

创意团队隐性知识转移绩效影响因素的实证研究

文章采用问卷调研获取一手数据,运用PLS—SEM方法测度了各类因素对创意团队隐性知识转移绩效的影响。研究发现,PLS—SEM方法对观测数据拟合精度较高,在样本数据非正态分布、共线性等情况下仍然稳定。实证结果表明:团队情境、吸收能力、转移意愿、转化能力、媒介丰富度由大到小对创意团队隐性知识转移绩效产生正向影响,而隐性知识特性必须通过对知识源转化能力的显著负影响才能间接影响知识转移绩效。     

油田综合研究业务的主题化信息支持

在整理、分析油田开发综合研究业务流程的基础上,分油藏类型建立以研究主题为对象的业务对象模型。开展业务层信息的组织方法研究和数据层的各类型数据组织方法研究,建立主题业务信息库,利用元数据技术和主动支持技术实现组织好的信息推送到用户端,实现主题业务的可视化展示。最终达到建立信息共享支持技术方法,集成研究主题的相关信息,实现主题信息的实时共享目标。     

目前高校实验教学存在的问题及解决方案

目前高校实验教学主要存在实验室管理落后、实验效果差、与社会发展脱节、实验室利用率低等问题,本文对如何解决实验教学中出现的问题进行了探讨并给出了解决方案。     

Operations research in the space industry

Operations research techniques have been used in the space industry since its infancy, and various competing methods and codes, with widely varying characteristics, have been used over time. This survey is intended to give an overview of current application cases of different operations research techniques and methodologies in the domain of space engineering and space science.     

哈佛大学有效提升物理教学质量的举措分析

深入探讨了哈佛大学提升物理课程教学质量的举措,诸如卓越的教学方法、全面的教师培养、科学的教学指导、高效的教学评价等.哈佛大学的这些全面、细致、具体、实用的举措对我国大学物理教学质量的提升具有一定的借鉴意义.     

影视节目中酸碱指示剂的应用与评价

将影视节目中酸碱指示剂的应用引入到化学教学中，让学生在娱乐中学习化学知识，创造一个有趣的学习情境，提高学生的学习兴趣。     

奥尔堡PBL模式对提升有机波谱分析教学效果的启示

概述了有机波谱分析课程教学中存在的主要问题，介绍了奥尔堡PBL模式的主要特点和优势，分析了将奥尔堡PBL模式用于有机波谱分析课程教学的必要性和可行性，并从课时分配、教学内容、教学方式和考核方式等4方面提出了教学改革方案，旨在提高教学效果。