基于回归模型的高职院校生均成本研究

MATLAB是一种高度集成的计算机语言,具有强大的科学计算功能及灵活的程序设计流程。文中充分利用MATLAB的优势,通过非线性回归分析函数nlinfit建立了两个非线性回归模型,对我国高职院校的生均成本进行了一些研究。     

从生态学视角看信息技术在基础教育中的应用

文章从生态学的角度分析了信息技术进入基础教育系统的过程，着重探讨了应该注意的问题，以期引起管理者与教师的思考。     

光学传递函数测定计算机仿真实验系统

在５８６微机上的Ｗｉｎ ９５／ＮＴ操作系统环境下实现了光学系统传递函数测定的仿真实验,克服了因缺少光学传递函数测定仪而无法开设实验的困难。本文阐述了光学传递函数测定实验计算机仿真系统的实验原理与步骤,以及软件结构与特点。     

An experiment on program development

As a contribution to programming methodology, the paper contains a detailed, step-by-step account of the considerations leading to a program for solving the 8-queens problem. The experience is related to the method of stepwise refinement and to general problem solving techniques.     

I.I. Rabi: The Two Cultures and the Universal Culture of Science

I set forth and discuss I.I. Rabis views on the nature of science and society, focusing specifically on Rabis views on science and government, science and education, and science and religion. I also explore the influence of Rabi and C.P. Snow on each other. In the 1960s, Rabi set forth his mature and boldest positions, advocating science as the center of education and science as the replacement for religion. His positions culminate in science as the universal culture. I highlight Rabi not only as a scientist and public servant, but also as a public intellectual actively engaged with and connected to major issues of his time.Michael A. Day is Professor of Physics at Lebanon Valley College. He holds doctorates in both physics and philosophy.     

"信号与系统"网络课件的设计与实现

随着网络技术在教育中应用的广泛与深入,发展网络教学已成为趋势。《信号与系统》网络课件灵活地穿插使用自主学习型．自测辅导型．互动式授课型课件,借助计算机完成异步自主．同步互动等以发展个性化的学习。本文介绍了《信号与系统》网络课件的设计思路、总体结构,讨论了系统导航、检索、问题讨论。专题辅导以及测试等主要功能,并对系统的开发环境及实现技术如多媒体处理技术、数据库开发技术、CCS、PHP技术等作了简要说明。     

英国兰开夏大学的物理实验教学

简要介绍了英国兰开夏大学的物理实验教学和成绩评定方法,分析了其特色,可以看出该大学较重视学生创造性综合能力的培养.     

利用教育技术开发远程职业教育的思考

科技的进步,职业教育的改革已迫在眉睫,利用教育技术开发远程职业教育已势在必行,从远程职业教育教学系统开发和远程职业教育的应用平台出发,阐述了职业教育改革中的一种思路。     

计算机数补码表示法辨析

计算机数补码表示法是计算机相关课程教学的重要知识点,现有教材在计算机数补码表示法描述中是雷同的.但是,笔者认为这存在一定问题,主要是补码的求解方法和补码的表示范围没有阐述清楚.参考若干资料,总结出计算机数补码几种求解方法,通过具体分析,有助于学生理解计算机数补码的表示法的本质,为计算机后序相关课程的学习打下良好的基础.     

中国电信远程教育工程设计浅探

介绍多媒体技术在远程教育中的应用，中国电信远程教育教育网的组成方式。提出了对网络的环境要求、系统设计、平面设计、设备要求等问题。