现代学徒制模式下高端技能型人才培养的研究与实践——以沙洲职业工学院“金鸿顺”班试点项目为例

文章以沙洲职业工学院校企联合举办现代学徒制试点项目为基础, 建立了学校、企业、学生等各方责权利 界定制度并进行了落实, 修订完善了人才培养方案, 取得了显著的实施效果, 为高职现代学徒制的开展提 供了参考。     

基于卓越工程师培养目标下的大学物理实验创新培养模式

针对卓越工程师的基本训练要求及社会发展的需要,以“卓越工程师”培养目标为导向,以辅助教学系统、实验数据处理系统和学生创新实践平台三大模块为依托,根据学生学习的不同阶段和知识积累过程,建立全方位、模块化、逐层深入的实验教学培养模式,把大学物理实验室建设成培养学生创新能力的重要基地.     

实验教学与科研创新相结合的探索与实践

大学物理实验课程包括基础型实验、提高型实验、研究型实验等从低到高、从基础到前沿、从传授知识到创新能力培养的完整教学体系,在进行创新人才培养、全面实施创新教育等方面有着其他课程教学不可替代的作用.本文分析了目前大学物理实验课程教学中存在的问题,探索教学与科研创新相结合,更好地培养学生的实践能力、创新能力以及科学研究的思想与方法.     

创新能力的培养与物理实验教学

培养和造就高素质人才的基本途径是教育,素质教育是教育的重点,本简要论述了创新的基本特征,初步探讨了物理实验课教学有利于哪些能力的培养。     

He-Ne激光在香菇速生高产菌株选育中的应用 Ⅱ酯酶同工酶分析及中试栽培

采用He－Ne激光诱变选育的6株香菇菌种酯酶同工酶与亲本相比，酶带条纹数、迁移率等特征发生了明显的改变，表明了在激光作用下，香菇菌丝体遗传物质发生了变异．所选育的香菇新菌种中试栽培结果表明：新菌种在生产条件下，生长周期平均缩短20天以上，香菇产量最低平均提高10％以上，最高可提高22.5％．     

基于职业技能大赛视角的高职人才培养对策研究

文章阐述了职业技能大赛对学生技能水平、教师业务水平及校企合作等方面的促进作用,并从人才培养目标、教育教学改革、师资队伍建设、教材建设、实训基地建设等方面提出基于职业技能大赛的高职人才培养的策略。     

建立校内电类综合生产实习基地的探索

生产实习是高校培养专门人才的一个重要环节,本文就目前工科类学生专业生产实习遇到的困境,谈建立校内生产实习基地对增强实践教学环节、突出学生能力培养、提高学生就业能力和职业转移能力方面的意义,并结合实践对如何建设校内电类综合生产实习基地、如何确定生产实习内容．如何开展校内生产实习及应注意的问题进行了探讨和研究。     

应用型人才培养模式下Java EE平台课程教学改革与实践

应用型人才培养是国家针对应用型高校的教育发展要求,是应用型本科院校转型发展的必由之路.Java EE平台课程是计算机科学与技术专业应用型人才培养的核心课程.本文分析了当前课程体系现状存在的问题,提出了Java EE平台课程建设改革的主要内容和方法.     

非接触纳米三维表面形貌测量激光与电场在滇稻育种中的微观作用机制分析比较

提出了一种基于激光的Raman -Nath衍射和光干涉进行纳米级测量的光机电一体化的新方法 ,分析了数字鉴相、A/D变换和X/Y驱动的特点 ,并对测量精度进行了扼要地分析用激光加电场进行育种研究 ,发现静电场和激光的作用效果是不相同的。这反映了它们与生物组织的相互作用机制的差异。本文用量子力学对此差异进行了解析分析 ,并与育种试验结果进行印证。得出电场辐照种子 ,可降低蛋白质分子的能级 ,增加种子的生物活性 ;激光辐照种子 ,有可能使DNA的构象发生变化 ,从而引起一定程度上的变异     

会计信息系统分析设计课程教学研究

分析了会计信息系统分析设计课程教学的不足,建立了会计信息系统分析设计课程教学能力培养模型,基于以上研究,从系统分析能力、系统设计能力、系统操作能力、系统管理能力4个维度上,确定了21个能力项目相对应的会计信息系统分析设计教学内容,这对该课程的教学和研究有一定意义。