全文获取类型
收费全文 | 2625篇 |
免费 | 211篇 |
国内免费 | 68篇 |
专业分类
化学 | 465篇 |
晶体学 | 1篇 |
力学 | 97篇 |
综合类 | 59篇 |
数学 | 475篇 |
物理学 | 264篇 |
无线电 | 1543篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 59篇 |
2022年 | 121篇 |
2021年 | 143篇 |
2020年 | 163篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 65篇 |
2017年 | 104篇 |
2016年 | 191篇 |
2015年 | 122篇 |
2014年 | 154篇 |
2013年 | 142篇 |
2012年 | 168篇 |
2011年 | 144篇 |
2010年 | 109篇 |
2009年 | 111篇 |
2008年 | 107篇 |
2007年 | 137篇 |
2006年 | 107篇 |
2005年 | 95篇 |
2004年 | 82篇 |
2003年 | 99篇 |
2002年 | 81篇 |
2001年 | 72篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 4篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 3篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有2904条查询结果,搜索用时 468 毫秒
31.
32.
由于新型冠状病毒肺炎疫情,高校延期开学。为了实现"停课不停教、停课不停学",需要积极开展在线教学。本文基于超星学习通平台,开展了有机化学课程录播课教学实践,为高校教师网络教学提供一定的参考。 相似文献
33.
以“探究水的组成”教学为例,通过课标、教材及学习者分析,从认识角度、探究水平、认识水平等3个维度整体规划“身边的化学物质”主题单元目标学习进阶,明确“探究水的组成”课时目标,通过温故建模、据模探究、探究推理等3个阶段的教学实施,建立具体物质的研究思路模型,运用模型研究陌生物质(氢气),初步形成定量研究物质组成的能力。 相似文献
34.
Changjun Peng Shouhong Xu Hongze Gang Tianxiang Yin Jun Hu Yazhuo Shang Honglai Liu Encheng Hei 《大学化学》1986,36(1):2006013-0
As a necessary basic theory course for undergraduates majoring in chemistry, materials, pharmacy, chemical engineering, and biology, physical chemistry plays an important role in cultivating talents to meet the needs of social and economic development. Over the years, the teaching team of physical chemistry of East China University of Science and Technology has carried out the curriculum reform and innovation persistently based on "Team building as the foundation, resource building as the root, mode innovation as the soul, ability training as the origin". This paper will summarize our thinking and experience in striving for the first-class course from the aspects of first-class team construction, first-class resource construction, teaching connotation innovation, teaching mode exploration, and extract the experience that can be used as reference by teaching peers. 相似文献
35.
36.
37.
38.
39.
40.