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在无人工扶尺的情况下,借助可定位与信息化管理的测量尺支架可在平坦地面或坡度较大地面进行水准测量。支架内置GPS定位装置,可通过互联网实时定位功能搜寻设备所在的位置和设备的运动轨迹,防止设备丢失;支架盖板盒上表面设置有太阳能电池板为GPS定位装置供电,既节能又可避免反复充电;支架表面的二维码用于支架的信息化管理,便于工作人员及时掌握设备的状态,精细化管理统计设备的各种数据,提高工作效率。 相似文献
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水清波 《电子产品可靠性与环境试验》2016,(3):80-82
首先,简单地介绍了万能角度足的定义及其主要类型;然后,从测量面的平面度、直尺和基尺测量面的平行度、直角尺外角的垂直尺、零位正确性和示值误差等方面分析了JJG 33-2002《万能角度尺检定规程》中存在的一系列问题,并给出了相应的修正意见;最后,对分度值为1′或0.5′的万能角度尺的误差确定方法进行了补充. 相似文献
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尺规作图是有限次地使用无刻度的直尺和圆规作图的活动,也称为初等几何作图或欧几里得作图.《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以后简称《课程标准》)不仅把尺规作图作为一种几何任务,更重要的是将它作为一种感知几何图形、理解图形性质、探究几何规律的认知工具本文以一个尺规作图的教学为例,基于尺规作图的整体性,探索“一般观念统领下的尺规作图教学.” 相似文献
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灰茶尺蛾(Ectropis grisescens W)是我国中南地区茶树的主要害虫。灰茶尺蛾核型多角体病毒可以使该幼虫致死。该病毒为单粒包埋型的昆虫杆状病毒。作者曾对多粒包埋型的斜纹夜蛾核型多角体病毒等在体内的形态发生和装配过程作过详细的报告。近两年来,我们应用电子显微技术,对该种新发现的灰茶尺蛾核型多角体病毒,在幼虫体内形态发生过程中的丝状纤维和核糖体等的超微结构进行了观察和分析。 相似文献
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数学课程于学生的理性思维发展、分析和解决问题能力的培养起着至关重要的作用.激发学生的数学学习兴趣和探索的欲望,要擅长发掘有意思的数学问题,将研究数学的乐趣带给学生;要培养学生分析问题、解决问题的能力,就要在平时的教学中关注分析问题、形成解决策略的过程,重视过程性教学,而不是结果导向的、单一性讲授式教学.在这个理念下,笔者设计了这样一节尺规作图的解题探究课,从两个路径出发,通过“强化”条件和“弱化”制定分级目标,辅以研究数学问题的通法帮助学生建构尺规作图题目的思考步骤,从而使学生领略尺规作图的魅力所在,完成数学思维的深度探索. 相似文献
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黄元勋 《浙江大学学报(理学版)》1989,16(2):206-213
利用 A /D 转换器的转换特性及特殊的桥路,可使各种测温传感器的非线性得 到 线 性化补偿这种方法被称谓“变尺度量”原理.本文在铜、铂传感器测温电路中 论证了这 种线性化原理的正确性.通过微机计算和实验也证实了这种线性化后达到的精度及组成 测 温仪表后带未的各种特点.此外又提出这个原理对微机数据采集中的非线性校正,也是 一 种较好的方法 相似文献
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数字水准仪自动读数方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
数字水准仪具有精度高、速度快、操作方便等优点,在测量、大型工程施工建设、工业设备安装、地壳形变监测、科学研究等需要高精度高程信息的领域得到了广泛地应用.文章针对如何实现自动读数问题,设计了基于自动安平水准仪的数字水准仪的方案,建立了测量试验系统,完成了编码水准尺图像的识别、测量读数方法的设计与实现. 相似文献
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