虚拟现实技术对教育领域的启示

这几年,一种信息交换方式再次成为业界关注的热点,那就是虚拟现实技术(Virtual Reality),特别是Facebook用20亿美元收购虚拟现实头盔制造商Oculus,让这块蛋糕的市场价值瞬间提升,同时也引爆了整个产业链.相比之下,我国虚拟现实技术还仅仅处于高校科研阶段,在普通教育阶段运用虚拟现实技术还面临着巨大的难题,本文将对教育领域的虚拟现实技术的运用谈谈自己的理解,供大家参考.     

基于物理课堂有效教学的策略浅析

根据有效教学的理念提出了课堂有效教学的基本策略、动力策略和长效策略,并结合基础物理的教学,对这些教学策略的科学掌握和运用进行了探讨.     

New biocidal metal complexes of bisphenol-A formaldehyde polymer containing piperazine

The polymeric ligand (BFP) was synthesized by condensation of bisphenol-A, formaldehyde, and piperazine in alkaline medium at 70–80°C. The polymer–metal complexes were synthesized by the reaction of BFP with Mn(II), Co(II), Ni(II), Cu(II), and Zn(II) acetates in 1?:?0.5 (ligand?:?metal) molar ratio. All the synthesized polymers were characterized by elemental, spectral (infrared, ¹H-NMR, and UV-Vis), magnetic moment measurements, and thermal (TGA) analysis. The ligand-field and nephelauxetic parameters have been determined from UV-Vis spectra using ligand-field theory. Elemental analyses indicate the association of water with metal for Mn(II), Co(II), and Ni(II), which is also supported by TGA. The antimicrobial activities of the synthesized polymers were studied by agar well diffusion methods against Bacillus subtilis, Bacillus megaterium, Staphylococcus aureus, Escherichia coli, Salmonella typhi, Pseudomonas aeruginosa, and Shigella boydii. The antimicrobial activity and thermal stability of Cu(II)–polymer were higher than the other polymer–metal complexes due to the higher stability constant of Cu(II).     

中西部地区人口就近城镇化意愿的受教育程度差异研究

基于对中西部地区15个省市农业转移人口就近城镇化意愿的问卷调查数据,以社会认同度为研究视角,构建多群组结构方程模型分析中西部地区人口就近城镇化的受教育程度差异及其影响因素。研究结果表明:个人特征差异性对中西部地区不同受教育程度的农业转移人口的就近城镇化意愿影响显著;中西部地区不同受教育程度的农业转移人口的社会认同度与其就近城镇化意愿显著正相关,且社会认同度对中西部地区小学及以下学历的农业转移人口就近城镇化意愿的影响最显著,大专及以上学历的农业转移人口的就近城镇化意愿受社会认同度的影响最小。     

基于高职院校课程改革系统应用设计的研究

针对传统排课方法易冲突、效率和成功率低,无法满足高职院校教育改革对课程安排需求等问题,采用以自衍生遗传算法为基础的排课方法。通过与模拟退火算法和传统的遗传算法进行对比试验,得出本文提出的方法较其他两种方法,在运行计算时间减少了2-3分钟,而且将矛盾冲突率和成功率分别优化置0%和100%的。满足了高职教育改革对课程安排合理有序性等方面的实际要求。     

高职院校教务管理系统的设计

本文以职业技术学院教务管理系统为研究对象,依据多年从事教务管理开发经验,以对目前教务管理信息系统分析？比较为基础,以教育的职业性？实践性和开放性为原则,提出了适合职业院校教务管理系统的总体设计思路,以适应职业院校的教学管理特点、为培养高素质技术技能型人才提供保障。     

高职机电类产学研项目转化为教学项目的研究与实施

高职院校教师在与企业开展紧密合作的过程中,开发了大量的新产品、新工艺和新技术,高职院校培养的人才要服务区域经济,对应的课程内容要与区域企业的实际相符合,因此,通过提炼可以把这些产学研项目带入到课堂中,转化为可以实施的教学项目,这样,可以提高学生的学习兴趣和成就感,从而提高教学效果,培养的人才更符合企业需求。本文以机电类的CAD/CAM实践课程为例,把产学研项目融进教学,详细介绍了课程的教学设计与教学效果。     

基于项目式课程改革的探索

高职教育在国家政策支持下,迅猛发展。从硬件环境和软件教学实力等众多方面都有所提高。取得了可喜的成绩。但是对于发展中存在的问题也不能避而不谈。高职发展时间周期短,很多方面还存在着不足。高职培养的人才是高素质技能型的人才。所以在课程体系上,要不同于以往的大专和高等院校的传统教学模式。要敢于创新,采用适合高职学生的具有时代特性的教学模式。基于项目式的课程改革是解决这一问题的有效手段。本文就项目式课程改革的作用、意义和具体改革措施进行了详细的阐述。     

导高职学生走进健身广场提升运动技能的探析

学校体育工作不仅是教育事业的有机组成部分,而且是全民健身事业的重要内容,还是全体公民终身体育的教育基础,为了使学生全面适应社会的发展,跟上时代的步伐,我们必须开发有效的学习手段来增强学生的学习能力,以适应现代教学需要和社会的需求。