自动控制理论课程设计教学改革与探索

为培养学生的探索和创新能力,自动控制理论实验引入Qube-Servo 2直流电机/倒立摆组件,开展基于PBL （Project-based Learning）的项目式教学革新,支持学生进行创新性和设计性实验。为克服物理设备台套数限制以及传统教学受时空约束的弊端,数字孪生虚拟实验室Quanser Interactive Labs被引入课程,以学生为中心,通过线上线下相结合的教学模式,激发学生的学习兴趣和积极性。此外,思政教育被融入课程教学,以引导学生树立正确的价值观和理想信念。     

电力系统方向大创项目选题和研究基础探讨

由于实验成本高、对专业知识要求较高、研究进展慢、不易出成果,高校电气工程学科大创项目中,电力系统方向大创项目数量占比较低。根据不同年级课程计划和研究方向,对电力系统学科方向大创项目选题,给出一些建议;总结了该方向大创项目研究所需要的理论基础和实践基础。     

细分驱动对三相混合式步进电机牵出转矩的影响

细分驱动的三相混合式步进电机的应用能够实现高控制精度,也能影响步进电机牵出转矩.在实际应用中,步进电机的牵出转矩很难测量,这影响了对牵出转矩的深入研究.为进一步了解驱动模式与牵出转矩的关系,文中建立了三相混合式步进电机的仿真模型,在空载情况下,增加细分数,观察电机转速波动情况.然后,通过不断增加电机的输入负载,分别在电...     

低杂波电流驱动用TH2103系列速调管的调试研究

速调管是低杂波电流驱动系统的关键部件,掌握速调管的供电和调试技术具有重要意义.本文介绍了 TH2103A的供电方式,并对该供电方式下速调管稳定工作点的调试方法进行了总结,得到了电阻分压比、磁体电流和高压上升时间与阳极电流之间的关系,给出了通过调节分压电阻、磁体电流和高压上升时间来解决阳极过流的方案,并对调试思路进行了简...     

日常维护和建设中需要注意的防雷安全隐患

本文总结无线电监测站设施日常维护和项目建设中,容易出现的20种防雷安全隐患,并提供相应的解决方法。     

基于成功度法的分布式能源项目技术经济后评价

为了促进分布式能源发展,我国颁布了一系列优惠政策,但分布式能源项目发展是否合理,需要从技术和经济角度进行后评价.选取了16个适用于分布式能源项目的技术经济后评价指标,定义了各关键指标的计算方法,根据重要相关性设置了指标权重值,编制了指标评价标准,构建了基于成功度法的技术经济后评价模型.以燃气轮机发电技改项目为例进行了实...     

线上线下相融合的教学案例研究——基于Python的学期项目指导案例

线上线下融合式教学可以结合在线教学的便捷性和线下教学的直观性,提供更多元化的选择,在疫情时代可以解决学期项目教学难题。对于基于Python这类学期项目的指导,因其有着在线资源要求强和时间灵活度高的特点,提出基于“优学院”平台直播课指导、在线资源共享与线下见面指导相融合、线下调试录播和线上答辩评分等新实践方式,在基于Python学期项目指导的教学中取得了成效。