不断推进中国影音行业向专业化迈进 2011中国北京THX HT1家庭影院一级认证工程师培训报道

作为2011中国影音集成科技展的重要组成部分,由《家庭影院技术》杂志社与美国THX公司共同举办了2011中国北京THX HT1家庭影院一级认证工程师培训课程,共吸引了来自全国各地（包括香港与台湾地区）共170名影音行业精英以及影音发烧友参加,可谓中国影音行业盛事,必定能促进中国家庭影院行业朝着专业化、标准化的方向不断前进,开拓家庭影院行业崭新的未来。     

以学习者为中心的《网络营销传播》课程设计

《网络营销传播》课程是企业专家与专业教师共同讨论确定的学习领域课程,探索以＂学习者为中心＂的教学理念,来设计《网络营销传播》课程显得尤为必要和有意义。阐述学习者为中心的教学理念,根据《网络营销传播》课程设计需考虑的关键因素,确立课程学习目标和选择合适学习策略及方法,充分重视学习者个体差异,进行教案设计和课程评价。     

中等职业学校电子商务专业建设及课程设置浅谈——以广西中职教育为例

随着社会信息快速发展,人们的工作和生活方式正在发生巨大的变化,电子商务的出现和发展正是这一变化的典型代表。中等职业学校应成为电子商务教育、普及和推广运用的主力军。对于电子商务的教育,中等职业学校应根据学生的素质条件和社会的实际需求来确定专业培养目标以及设置相应的课程。中职电子商务教育应以普及和推广为本,强调电子商务的运用,区别于大学以电子商务技术的研究和开发为重,强调电子商务的建设和开发。     

构建电子商务实践培训体系 优化技术技能型人才培养

本文从高职教育中实训教学的现状分析出发,针对高职教育中出现的问题,从实训教材建设、师资队伍建设、校内外实习实训基础建设、课程考核等方面提出了构建电子商务实践培训体系,优化技术技能型人才培养模式,努力提高电子商务专业教育教学质量。     

画出从容恬淡的心境

将近十六岁那年,周雅玲在一个邻居家偶然遇上绘画,立刻被深深吸引了。她开始收集资料,自学起美术来。那时她正待业在家,几年的时间里,除了高中课程外,她也将美院的课程,包括素描、色彩、创作以及白描、写生、书法等差不多都自学了。1977年,国家恢复高考,周雅玲报考了四川美术学院,虽然专业和文化考试都取得了优异的成绩,并被通知进行了入学前的体检,但就读美院的梦想最后还是因家庭问题没有通过政审而破灭。     

大学物理开放实验建设的研究与实践

根据教育部提倡推广的开放实验教学模式,开发并建立了具有排课选课功能、多媒体教学功能、考勤打分功能、信息发布功能和资产管理功能的开放实验管理系统。开放实验教学调动了学生的学习自主性,培养了学生的创新精神和创新能力,提高了物理实验教学质量,并实现从学校到学院到实验室的垂直管理,具有权限的使用者不分距离远近、不分时间段随时对一线正在使用的设备进行跟踪管理。     

“第8届全国高等学校物理实验教学研讨会”会议纪要

<正>由教育部物理学类专业教学指导委员会、教育部大学物理课程教学指导委员会、中国高校实验物理教学研究会主办,哈尔滨工程大学承办的"第8届全国高等学校物理实验教学研讨会"于2014年7月27日-8月1日在哈尔滨召开.来自全国167所高等院校的510余名学者、教师及学生代表出席了会议,31家物理实验教学仪器生产厂商参展.     

基于“慕课”的物理类微课程设计探索

“慕课”起步,微课程先行!鉴于目前微课程设计缺乏规范模式,本文旨在对此进行深入探讨．在微课程设计缺乏充分的理论基础支持的前提下,本文首先利用文献综述法归纳得出微课程的基本特征,据此确定微课程设计原则;其次以此原则为指导,借鉴远程开放教育的设计模式,类比探索出微课程设计的基本模式;最后将这种微课程设计模式应用于物理类课程,并结合物理类课程特点进行实证分析,成功实现了物理类微课程设计．教学实践活动进一步检验了本文构建的微课程设计模式切实可行、效果良好．     

新时代背景下大学物理基础课程教学的讨论

本文讨论的是＂以怎样的理念实施大学物理基础课程教学,才能使学生的学习训练获得最大收益＂.文章首先回顾近30年来教学思想随时代发展的变化,然后提出新时代背景下大学物理基础课程教学＂以学生为中心,使广大学生在知识、能力、素质上获得全面提高＂的新理念.     

怀念夏学江老师

我与夏学江老师先后在教材编审委员会和物理课程教学指导委员会共事数年,在交往中,我们建立了深深的友谊．他为人忠厚,待人真诚、随和,处事细致周密,生活简朴,大家都愿意和他交谈工作、交流思想,他深受课委会同志们的尊敬．每年春节前不是我致电向他问候就是他来电和我交流,今年春节前我们还进行了电话交流,他说到经多年多次折磨,他的手术和化疗的病灶好了,我还深为他高兴呢,万万没想到,没隔几天竟接到邓新元老师和夏老师女儿电告,夏老师去世的噩耗,当时实难接受,深感痛楚!