对理科化学专业化工基础实验教学的思考与建议

分析了我国理科化学专业化工基础实验课的现状,提出了理科化学专业化工基础实验课的改革建议.在教学内容上,增加化学反应工程、化工新技术方面的实验,以增强学生的工程意识,提高学生的综合研究能力和创新能力.在教学形式上,增加实验教学模型、设备实物和原理挂图,以改进教学效果.在教学覆盖面上,面向理科非化学专业学生开设化工基础实验选修课,以拓宽学生的知识面.同时充分发挥装置的作用,达到资源的充分利用.在考核内容上,增加实际操作方面的考核,促进学生提高动手操作能力.     

高分子物理研究生课堂教学改革与实践初探

《高分子物理》是高分子材料及相关专业的重点专业基础课,课程内容多、理论性强、抽象概念和数学推导繁多,且仍处于不断丰富和发展中,加上研究生生源质量差、课程相关基础知识储备严重欠缺等因素,致使教学面临严峻挑战。针对高分子物理研究生课程的特点及高等教育改革的需要,在对高分子物理研究生教学现状及存在问题分析的基础上,从教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了改革与实践初探。结果发现,凝练课程教学主线、梳理各章教学内容可实现核心内容的重点讲授,避免重复,节省学时;在课堂教学中引入案例分析和Seminar讨论式教学模式有利于学生理论联系实际、紧跟学科发展前沿;加之多种教学手段的灵活应用,使高分子物理研究生课堂教学效果在有限学时内显著改善。     

“探究式”综合设计性实验的实践探索

分析了基础化学实验教学中存在的问题,以“食醋总酸度的测定”实验为例,探讨了“探究式”综合设计性实验的开发设计及组织实施的方法,对实验改革的效果做出了评价.     

2010最受关注十大焦点问题：物价房价居首

调查显示,2010年最受公众关注的十大焦点问题依次是：物价、房价、医疗改革、食品安全、教育改革、住房改革、社会保障、就业问题、收入分配改革,以及腐败问题。在物价涨势汹汹和房价坚不可摧的形势下,“医疗改革”终于被扳下盘踞数年的冠军宝座,屈居第三的位置。     

点击年关键

2010年是深入落实“文化产业振兴规划”的启动之年．是全面完成“十一五“规划的最后一年,广电在宣传．安全播出、公共服务、内容创作、电影发展、新媒体打造．体制机制改革、行政管理,走出去、人力资源建设等方面依然有诸多焦点、热点、亮点．点点都关键。因篇幅所限．在此不一一点击．仅关注二、三事。     

中型企业将成数据中心改革先锋

2010年数据中心将有重大变化和新应用,而中型企业更有可能采用云计算、存储虚拟化等先进技术     

化学拔尖学生培养课程 ——化学生物学实验课程建设与实践

Tsinghua Xuetang Program is designed to explore appropriate projects, courses, and seminars for cultivation of top talents to promote worldwide openness and cultural exchanges. Supported by the program, chemical biology laboratory actively extends the scope of the current experiments and develops new protocols to integrate chemical biology research and undergraduate educational activities. This work mainly introduces the curriculum design, implementation and the teaching experience of chemical biology laboratory.     

新课改视野下基于加德纳多元智能特征理论的化学教学反思

以加德纳多元智能理论作为教学反思框架构建的理论基础,新课程改革三维目标理论作为教学反思框架构建的应用基础,以案例分析为依托,力求为新一代的化学教师提供一个教学反思的理论框架。