依托圆问题的变式,提升数学思维能力

在掌握好课本题目解答的基础上,对问题进行变式,首先,可以加深对问题本身的认识;其次,充分挖掘题目本身的价值,通过观察、比较、分析、综合等思维活动,提升数学思维能力.下面依托课本题目,谈谈圆问题的几种变式.     

设计各类题组,培养学生思维品质

现代数学教学论认为,数学活动的核心是数学思维活动.在数学教学中,我们应重视培养学生具有良好的思维品质,提高学生数学素质,这对提高中学数学教学质量有着十分重要的意义.在课堂教学中,实施题组教学,是有效培养学生的思维品质的重要手段.     

并购后的全面整合

一段时间以来,并购交易在全球范围内呈现出蓬勃发展的态势。据汤森路透公布的数据显示,今年上半年全球整体股权收购活动表现仍然强劲,交易总额较去年同期上升40％,达到1．4万亿美元,为近3年以来最佳。     

冰川的眼泪

Lucky、贝卡和乐天蚁跟着动物们来到了一处冰川前。大家都围在冰川前议论纷纷。乍看上去．这座冰川很普通．它的外观如同北极荒野上可见的任何一座冰川。但是仔细观察。贝卡他们吓了一跳：一张悲伤痛苦的面孔映在融化的冰壁上,仿佛哭得眼泪流成了河。为此,冰原上、海水里。很多动物发起了呼吁环保的宣传活动。它们认为,大自然在抗议,不能再坐视不理了。     

问题1577解法探微以及由此引发的思考——问题解决的一个案例

问题解决是一个古老而年轻的话题,也是多少仁人志士孜孜以求的目标.数学教育的意义在于着眼于问题解决.问题解决应作为一切数学活动的重要组成部分,应当成为数学课程的核心,整个数学课程都要围绕问题解决来展开.那么,如何教学生学习,发展他们的智能、技能,内化他们的知识结构,重塑他们的数学思维品质,即引导他们主动参与建构,在经历观察、实验、猜想、证明等一系列数学活动过程中,创造性地将问题解决,这便是我们每个从事教育工作者必须思考的问题.本文试图通过一个案例.例谈笔者怎样运用几何直观,借助直觉思维,达到问题解决的,提出自己的一…     

例题教学中要引导学生进行探究活动

例题教学是数学教学的重要环节．纵观当前的课堂教学，多数是“教师讲、学生听”的模式，严重影响教学质量的提高．我们在例题教学的一些主要环节上，创设情境，有的放矢地引导学生进行探究活动，有效地提高了学生的思维水平，以及独立分析问题、解决问题的能力和灵活驾驭数学问题的能力。     

让数学学习活动继续——如何做课堂小结

1问题的提出在中学数学课堂教学过程中,课堂小结几乎是每节课都不能少的.的确,在一堂课临近结束的时候,全面总结一堂课的重点内容,回顾学习探究的历程,领悟重要的思想方法(包括学习方法),对于巩固课堂教学成果,深化知识网络结构,培养学生能力(包括学习能力),教师总结反思自己的     

工科数学素质的结构特征

工科院校的基本任务是培养社会所需要的合格的工程技术人才,随着现代科技特别是计算机科学的迅速发展,社会对工科院校的学生提出更高的要求,要求他们不仅有广博、扎实的专业知识,而且具有较高的素质。所谓素质就是把从外在获得的知识,技能内化于人的身心,升华形成稳定的品质和素养。而工科数学素质,是在数学活动中获得的,它受学生所学专业和社会需求的制约。本根据工科院校各专业特点,分别从数学观念、数学方法、敷学思维、数学能力四个层面给予具体的分析和讨论,以揭示工科效学素质的结构特征。     

IPC WorksAsia 2012诚邀您投稿参与演讲

2012年IPC WorksAsia将于10月30日-31日在深圳举办,IPC-国际电子工业联接协会诚邀业界专家、学者、工程技术人员、制造管理人员和行业领袖踊跃投稿参与论文征集活动。IPC WorksAsia是IPC中国每年在华南地区举办的大型技术活动,活动旨在为电子企业提供一个绝佳机会来展示其先进技术、创新成果和宝贵经验,     

春节家电全搜罗——数字新春

又忙碌了一年，日子更红火了，钱包也更鼓了，看着家里的老旧CRT电视机、机械控温冰箱和半自动洗衣机，再看看势不可挡的数字家庭潮流，难免会有“换装”的冲动。春节正好是个绝佳的电器消费旺季，此时我们不仅有充足的时间到卖场挑选，而且商家的促销活动也非常多，降价、返券、买大送小，赠礼品，抽奖……只要有耐心，往往能买到超值的电器产品。还等什么？先来看看最近流行的数字家电吧!