基于创新能力培养的化学专业本科实验教学新体系的构建与实践

课程体系是人才培养的载体。为了更好地培养拔尖创新人才,南京大学化学国家级实验教学示范中心依据化学学科的特点和发展趋势,以科学内容的内在联系和研究规律为主线构建了“化学实验基础?化学合成与表征+化学原理与测量?化学功能分子实验+化学生物学综合实验+基于项目的研究实验”实验课程新体系,按照一流课程建设要求(高阶性、创新性和挑战度)对实验教学内容进行了优化,并建立起与之相适应的实验教学平台。新课程体系综合考虑了化学一级学科的整体性和关联学科的交叉性,在南京大学化学化工学院“拔尖计划”和“强基计划”学生中实施,教学效果显著。     

本草古籍中化学教学资源的开发与利用*

历代本草,世代相传,距今已发展了两千多年,蕴藏着深厚的人文底蕴和科学精神,将其融入中学化学教学有利于实现化学学科的育人功能。挖掘提炼出本草古籍中与中学化学知识相契合的内容,结合药物化学、药理学等方面的知识,举例说明本草古籍在无机化学、有机化学及试题编制等方面的应用,探索将本草古籍融入中学化学教学的有效途径。     

落实中职课程标准 培养化学核心素养*——中职文化基础课化学教材(高教版)的编写原则及特色

标准建设是以类型教育为特征,新一轮职业教育改革的基础性工作。以《中等职业学校化学课程标准》为依据,由高等教育出版社组织编写出版的化学教材,落实立德树人根本任务,注重学生化学核心素养的培养。全面介绍了教材的编写背景、编写原则、教材结构、教材特色,旨在指导中等职业学校教师落实化学课程标准,以现代职业教育理念实施化学课程改革,提高化学课程教学质量和效果。     

18F标记吲哚苯醌衍生物分子探针的合成及正电子发射型计算机断层显像

基于2-苯基萘型结构,以2-甲基吲哚和四氯苯醌、1-二甲基胺-2-丙炔和碘甲基硼酸频哪醇酯分别作为起始底物,经5步反应合成了一种吲哚苯醌类分子探针的前体。其结构经¹H NMR, ¹³C NMR和HR-MS(ESI)表征。对该前体进行放射性标记,再经高效液相色谱分析纯化,最后将探针注入小鼠体内进行正电子发射型计算机断层显像（PET）。结果表明：探针分子进入小鼠体内后,在膀胱、胆和肠道聚集,随后经肠道和膀胱代谢排出体外。     

提高专业基础课程学习的兴趣

课程教学质量直接影响学生学习的积极性,专业基础课程质量直接影响专门人才的培养。从"激光原理及应用"专业基础课程的教学过程如何激发学生的学习兴趣出发提出了一些想法,以打造顺应时代发展的光电子技术人才。     

基于计算机网络在电子信息工程中的应用

计算机网络技术在电子信息工程中的应用越来越广泛。电子信息工程是一项新型的网络技术,计算机网络技术有助于其在应用中得到完善的发展,增强工作效率以及提升信息传播速度。在实际应用中,计算机网络技术能够很好地维护网络信息传输的安全性,还可以有效地促进电子信息工程的发展,发挥数据传输的共享作用,为电子信息工程提供技术平台。文章对计算机网络技术进行研究讨论,并且针对其在电子信息工作中的应用范围和技术作出了简单的探索分析。     

计算机无线网络的稳定性与网络安全维护分析

计算机无线网络(即WiFi网络)是现代网络连接的新技术,可以通过发射端与接收端来构建网络信号渠道,随之使接收端计算机设备通网,这种网络连接方式突破了传统有线连接在物理环境层面上的限制,使用更加便捷,因此受到了广泛关注。但随着应用的深入人们发现计算机无线网络存在稳定性方面的问题,使得用户无法正常使用网络,甚至面临网络安全风险。本文章展开了相关研究,重点分析计算机无线网络稳定性的影响,阐述影响无线网络稳定性因素,最后针对因素提出相应网络安全维护策略。     

基于Multisim软件的“电工基础”教学措施探讨

“电工基础”是一门重要课程,在教学过程中,不仅需要对学生进行有效的理论知识讲解,还需要对学生的实践技能予以培养,多管齐下对学生综合培育,让学生可以在“电工基础”学习中取得更好的效果。以此,可以在教学中对Multisim软件进行运用,在课堂上辅助教学。文章便首先对Multisim软件的教学运用价值和要点展开阐述,然后分析具体的教学措施,希望能够给“电工基础”课程教师带来一些参考。     

二氟烯醇硅醚与烯烃的马氏区域选择性氢二氟烷基化反应

烯烃是一类广泛应用于工业生产和实验室合成的重要基础化工原料.通过烯烃的氢二氟烷基化反应,可在烯烃中一步选择性地引入二氟烷基结构单元,实现一些高附加值的复杂功能分子的合成,因而引起了合成和药物化学工作者的广泛关注[1].近年来,通过光氧化还原催化或外加氧化剂的方法,经过自由基历程已成功实现了烯烃的反马氏区域选择性氢二氟烷基化反应合成直链型的加成产物(Scheme 1,a)[2].