数学微活动情境设计的实践与思考北大核心

数学微活动情境是一种特殊的教学情境,它是从设置一个与学生生活和经验相关的微型活动出发,内嵌数学问题,通过学生活动,思考数学问题,解决数学问题,从而使学生感悟数学,理解数学,掌握方法,同时积累一定的数学活动经验,提高学生的数学素养和实践能力.微活动情境与“综合与实践”活动不同,具有局部性、片段化的特点。     

浅谈线路调试中的现代手段

信息时代的到来推动了我国电子产业的发展，电子产品的发展必将离不开线路调试工作，电路的调试在实际的运行中占据着十分重要的地位。一般情况下电子电路的调试需要达到预定的指标，而每一部分都需要拥有详细而有序的电路调试方式。本文笔者将会针对线路调试的准备工作进行简单的分析，并对电源调试和调试方法及步骤等内容进行具体的阐述。     

降低智能电能表故障率的措施研究

智能电能表属于新型电能表,且拥有良好的稳定性和使用性能,但是组成电能表的微电器元件却容易受到内部和外部因素的影响,导致多种故障出现.本文主要对常见故障类型进行分析,并探讨出相应的解决措施.     

电子通信中的关键问题与解决措施探讨

电子通信的发展为人们的日常生活及工作提供了便利，与此同时电子通信在发展过程中也面临一些技术层面上的问题。本文从电子通信中的关键问题角度出发，进一步对电子通信关键问题的解决措施进行分析，希望以此促进电子通信的良性发展。     

基于问题解决的“物质的分离与提纯”教学设计

在“物质的分离与提纯”教学中,整合教学内容,从“问题”切入,引导学生对问题进行探究并解决问题,从而自主建构相关知识,收到了很好的教学效果.     

强化现代远程教育管理 促进有效教学质量提高——吉林省蛟河市拉法九年制学校远程教育管理的实践

<正>农村中小学现代远程教育工程是实施素质教育、推进基础教育现代化的有效途径,是提高城乡教育均衡发展的重要手段。我校作为一所农村九年制学校(下辖村级小学)十分重视对现代远程教育工程的管理,通过几年来的实践证明,强化现代远程教育管理     

移动学习模式分析及其实施问题

近年来,随着通信设备和移动数字化技术的不断发展和宣传,逐步地形成了一种新兴的学习模式——移动学习。移动学习的含义是,通过移动设备和移动通信技术进行的随时随地的学习,前提是具备移动计算设备。用于移动学习的移动设备必须能够高效地向学员呈现所学内容并且做好教师与学习者之间的沟通桥梁。目前,移动学习正慢慢地被世界各个教育学术领域接受并获得一定好评。文章从移动学习模式的定义着手,有针对性地分析移动学习模式的优缺点和作用,进而对其不足之处提出合理性的解决方法。     

Check Point预测2012年九大安全趋势

随着信息安全事故愈演愈烈,以及现今互联网攻击手段日趋高明,不同规模大小的机构都需要考虑新生技术及有关法规要求的演进,从而重新评估其风险管理策略。在互联网安全保护领域首屈一指的Check Point软件技术有限公司最近根据行业调研及客户反馈心得,预测了2012年的主要信息安全行业发展趋势。     

论提升电力营销抄核收效率的管理措施

本文通过分析论证对电力营销抄核收效率提升问题进行了相关的探讨,并提出了相关的具体措施,有一定的借鉴价值.