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别看是三岁多的小孩儿，说起事情来也一样头头是道，这时候的孩子需要培养的是学习能力，当然，光靠父母是忙不过来的，找一个好老师偶倒是个不错的想法，Future Electranics为2-10岁的孩子们设计了一款视听学习工具，而且它还是寓教于乐的呢，如果你实在需要清静一会儿，这个学习机或许可以帮上忙呢！     

基于IPv6校园网的智能选课系统的J2EE架构的设计与实现

通过分析IPv6校园网自主学习模式下的自主选课问题,提出了利用J2EE技术构建基于IPv6校园网的智能选课系统的总体结构及具体实现.     

学习珠心算有助于人脑潜能开发

在全国科学教育工作会议上,国务委员陈至立以《时代呼唤科学教育和科学精神》为题做了重要讲话,特别强调:"高层次创新人才的培养和造就,全民族科学文化素质的提高,必须从基础抓起,需要从小就进行科学精神、科学素质的养成,需要在广大青少年中开展高水平的科学教育,要把培养学生的创新     

Self-Mixing Interference in Dual-Polarization Microchip Nd：YAG Lasers

The self-mixing interference in dual-polarization microchip Nd: YA G lasers is demonstrated. Under optical feedback, the orthogonal polarization components of the laser would undergo antiphase intensity modulations; at high feedback level, the polarization switching appears. We also observe that the laser self-mixing sensitivity changes periodically with the frequency difference of orthogonal polarizations. An initial theoretical model is put out and agrees well with the experiments. The results are useful for self-mixing sensitivity enhancement and offer a new way of absolute distance measurement.     

让初中生轻松入门学化学

实验引路，培养自学。每天10多分钟，轻轻松松。本文探讨了初中二年级尖子生学化学的可行性方案。     

数学教学中利用计算机开展研究性学习的尝试

培养学生的创造力,激发学生的创新潜能,研究性学习将从根本上改变学生的被动地位,以主动学习为主.基于这种想法,我在数学教学中尝试开展用计算机解决数学问题.本文谈谈我在教学中尝试把算法、计算机语言、数学问题相结合来培养学生的创新意识,发展学生的创新能力的几点尝试.     

小朋友学习珠心算

二、加减混合五行加余 （一）原理 加减混合十五行，珠心算技术鉴定与竞赛题，减题占五行。加余中，进66…6，退55…5，总体进11…1。加减混合二十行，珠心算竞赛题，减题占七行。加余中，进88…8，退77…7，总体进11…1。     

为学生打开自主学习的空间--一个高中物理教学案例与思考

现在，整个教育界都在提倡创新教育和自主探究式学习．笔者曾经尝试着在课堂上渗透让学生自主学习的思想，努力创设情景给学生多一些创新的机会，允许并鼓励他们在课堂上提出自己的看法．但课堂教学，特别是在目前仍受考试压力影响的高中课堂中，教师和学生依然面临着升学压力．无奈的现实很难在课堂上落实这些“理念”．毕竟学生这么多、课时这么少、教学任务又如此之重，作出一个教学决定又要考虑方方面面的因素，