浅析当前职校《电工基础》课程教学创新

随着我国经济快速发展,国家对教育教学进行了多次改革,以不断提高教师教学质量,促进学生综合素质能力全面发展。在当前职校教育中,《电工基础》课程的教学创新已经取得一定成效,对于培养优秀的创新型人才发挥着重要作用。本文就当前职校《电工基础》课程教学存在的问题进行分析,提出《电工基础》课程教学创新的实施策略,以促进职校《电工基础》课程教学体系不断完善,推动我国教育教学体制不断创新。     

基于WEB的高职院校网络学习软件系统设计与实现

网络信息时代催生了学习的新革命,网络学习新形式带来学习观念、教育思想和教学模式的巨大变革。随着我国高等教育信息化建设的发展,教师和学生如何l陕速有效的制作教学资源并在日常教学过程中有效应用教学资甄成为了困扰高校教育信息化的难题。课程中心,以课程建设为基础,通过一线师生日常教学活动实现网络课程建设;以成果展示为方向,向社会展示和宣传学院资源·教育理念·办学思路;以课程管理为手段,对课程建设进行有效的过程评估和监管;以师生互动为教学辅助模式,提高学生自主学习能力,从根本上提高教学效率·教学质量。     

关于全国中等职业技术学校通用教材物理(第四版)改进的思考

本文对全国中等职业技术学校通用教材物理(第四版)教材中存在的一些问题提出改进的方案,使更能适应当前形势下的中职学生的教育. 全国中等职业技术学校通用物理教材作为最通用的课本资源,教材内容编排必须适合职校学生的教学特点.课本中的素材来源,须经选择提炼加实践检验后才可成为教材内容.     

MSC-51单片机学习板的设计与研究

高职校电子信息类专业均开设单片机相关课程,但相关实验设备都是向教学仪器开发厂商采购。但这些教学仪器十分昂贵,而且在实际教学过程中很多功能用不上,产生了资源浪费现象。现在许多高职校都自行开发单片机学习板,寻找适合本校教学的实验平台。1学习板设计思路本学习板设计思路主要有以下几个方面:(1)学习板设计既要满足单片机教学中的实验要     

职校计算机专业课程的高效教学实践研究

本文简要介绍职校计算机专业课程教学的现状,重点阐述实现职校计算机专业课程高效教学的若干措施。     

物理教学中自主学习心理与行为教育策略

齐莫曼指出,当学生在元认知、动机和行为三个方面都是一个积极参与者时,学习才是自主的．职校生的厌学问题实质上是他们在这三个方面缺乏自主性,因此职校生需要自主学习心理和行为．为教育学生,教师也要树立自主学习理念．下面,结合物理教学来探讨自主学习心理的教育策略．     

以就业为导向的职校计算机教学模式优化策略

职业学校是我国培养实践型社会人才的重要场所，在就业压力日益增大的今天，如何提高学生的就业竞争力，培养真正具有良好职业素养的专业性人才，成为当前职校需要面对的主要问题。以计算机专业为例，由于当前职校的教学模式还存在一定的问题，导致其培养的人才难以满足行业的发展。为了改善这一情况，职校需要调整教学模式，以就业为导向来革新教学模式，优化教学体系。文中重点分析了当前职校计算机专业教学中存在的问题，并给出了相应的建议，以供参考。