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81.
从通识教育的时代要求和化学的学科地位出发,首先讨论了在化学类通识课程建设中引入跨学科视角的意义和可操作性。随后以通识课"化学与社会"的建设为例,系统地分享了引入跨学科视角后的课程设计理念和内容框架建设,通过课堂实施方案的论述和特色实例的分享总结了课程实施经验,并以学生访谈资料分析讨论了课程取得的效果和需要进一步完善的方向。以期为跨学科理念在化学教育教学实践中的转化和落地开拓思路、提供经验。 相似文献
82.
出租车司机的社会贡献对于促进城市经济发展和社会进步具有重要的作用,评价出租车司机的社会贡献是激励出租车司机多做社会贡献的重要手段。为了评价出租车司机的社会贡献,本文提出了一种基于实际出租车运营数据的评价方法。本文设计了运营特性、重点区域、恶劣天气、大事件四个体现司机社会贡献的指标,以此构建了出租车司机社会贡献评价指标体系,进而选用了主观赋权法G1法和客观赋权法拉开档次法相结合的赋权方式对指标赋权,并选择四种评价信息集结方法建立了出租车司机社会贡献评价模型。最后,通过实际的出租车运营数据验证了本方法的可行性。本文为评价出租车司机社会贡献提供了一种研究思路和方法,并对政府政策的制定和企业策略的实施具有一定的启示。 相似文献
83.
农业供应链金融为涉农企业融资难问题提供了新思路。本文以上市涉农上市企业2016~2018年的财务数据为样本,探讨了农业供应链金融对缓解企业融资约束的影响,以及涉农企业参与精准扶贫对缓解融资约束的调节作用。研究发现:涉农企业普遍面临融资约束问题,而农业供应链金融显著缓解了涉农企业的融资约束,且对参与精准扶贫企业的融资约束缓解更为显著。本文揭示了:农业供应链金融能有效缓解涉农企业的融资约束问题,再次证明了农业供应链金融缓解涉农企业融资约束的重要性和必要性,拓展了供应链金融研究的领域,同时对企业参与精准扶贫,响应新时期涉农企业社会责任的具体要求,形成政府、企业等共同承担社会责任的多元化减贫治理机制,助力乡村振兴提供相应借鉴。 相似文献
84.
85.
86.
87.
素质教育呼唤作业改革。作为作业的布置者,教师应创新设计作业,赋予作业新的特点。创新设计作业的内容及形式,设计作业时把双基知识和生活真实情境密切联系,提高学生的兴趣,符合时代特点,利用网络的便捷使之更有效,培养学生的终生学习愿望、创新意识及科学精神。 相似文献
88.
《电子技术与软件工程》2017,(6)
当前为打造服务型政府,传统办公模式已无法满足。大型政务服务事项、公文流转、行政审批、费税征缴、信息公开、网格化社会管理、三网融合、智慧城市建设等大量政府核心业务越来越依赖信息化。随着互联网+政务的全面进入建设期,大多数政务信息系统趋于成熟期且大部分进入全面维护阶段,政务信息应用系统的网络安全成为重中之重,互联网+政务的安全生产、运维已经成新战略制高点。 相似文献
89.
金崴蕤 《信息安全与通信保密》2012,(11):20-23
2012年10月12日,第三届中国信息安全法律大会在北京永泰福朋喜来登酒店召开。以网络为核心的信息技术和服务正在加速社会的转型和质变,信息网络已经超越信息通信和媒体的传统范畴,成为关系国家安全、社会稳定和经济发展等核心利益的关键空间。互联网具有开放性、匿名性、全球化和快速更新换代性, 相似文献
90.
在中国经济10年高速发展后,已经积累了许多深层次经济矛盾和社会矛盾,因此今后的发展必须依靠改革。以下也从一个侧面对于未来的改革提供一些意见。我们可以将改革任务分为两类,一类可归于政治体制改革的范畴,一类可归于经济体制改革的范畴。当然在有些情况下,两个领域的问题不能截然分开。例如我们认为需要列入经济体制改革首位的收入分配调整, 相似文献