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以研究儿童思维的发生与发展而闻名于世界的瑞上心理学家Jean Piaget,对数学学习心理与数学教学也都有丰富的研究成果.本文旨在从他的一些著作中分析研究成果以供数学教育工作者参考。一、Piaget认为,幼儿在开始认数以前,先有整体知觉,然后再有数的抽象概念,例如有些几 相似文献
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AHP的算法及其比较分析 总被引:31,自引:0,他引:31
本文简述了运用AHP方法解决实际问题时的基本步骤、排序原理。重点介绍了AHP的六种常用算法的基本原理、算法步骤,并对这几种算法作了初步的比较与分析。 相似文献
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依据多媒体教育资源各层次特征及其关系,通过定义资源媒体特征空间,构建了教育资源库层次索引模型,各层次特征间的映射规则将资源的高层语义特征映射到低层媒体特征,达到了扩充描述语义的目的,提高了查全率;结合学科本体,规范了资源标注内容和用户查询条件的描述,减少了人为因素对查询项和索引项匹配相似度计算的影响,提高了查准率. 相似文献
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以文献综述的方式解释概念转变的含意,指出物理概念转变的困难所在,提出解决概念转变的认知冲突策略,并提供了实施该策略的一些方案.然后列举初学电学的学生中存在的一些前概念,为设计认知冲突策略提供依据.最后阐述运用认知冲突策略时要注意的问题. 相似文献
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珠心算是在珠算科学基础上发展起来的一门新兴科学。目前,已在越来越多的国家和地区引起人们的高度关注和重视,大有升温、发展之势。这是为什么?笔者就此分析,谈点认识。 首先,我们从结构上看,算盘具有特殊的数学教育功能。我还清楚地记得,进入初中不久,在数学课中就学习了数轴,而后又学习了坐标系,老师借助它们帮助我们理解实数的概念和运算规则,研究函数规律。从数学教育思想上来说,它们都是一种数学模型。所谓数学模型,通常有两种理解:一种是作为直观教学的示范教具,像几何学中的柱、锥、台的模型;另一种是数学结构,它用数学语言与数学方法来概括或近似表示某种事物的系统特征,使得原形的功能特征及其内在规律 相似文献
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