全文获取类型
收费全文 | 4411篇 |
免费 | 207篇 |
国内免费 | 80篇 |
专业分类
化学 | 679篇 |
晶体学 | 3篇 |
力学 | 40篇 |
综合类 | 71篇 |
数学 | 1096篇 |
物理学 | 802篇 |
无线电 | 2007篇 |
出版年
2024年 | 64篇 |
2023年 | 177篇 |
2022年 | 203篇 |
2021年 | 219篇 |
2020年 | 118篇 |
2019年 | 88篇 |
2018年 | 54篇 |
2017年 | 73篇 |
2016年 | 96篇 |
2015年 | 122篇 |
2014年 | 278篇 |
2013年 | 257篇 |
2012年 | 342篇 |
2011年 | 301篇 |
2010年 | 276篇 |
2009年 | 281篇 |
2008年 | 289篇 |
2007年 | 184篇 |
2006年 | 229篇 |
2005年 | 236篇 |
2004年 | 151篇 |
2003年 | 161篇 |
2002年 | 84篇 |
2001年 | 86篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 13篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有4698条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
九.核心丛集法(kernel-based clustering) 核心丛集法的发展动力在于转换数据维度的困难性,依:Mercer理论可知,各维度所产生的困难性,可利用核心转换的方式加以克服. 相似文献
22.
数学探究性教学的基本类型及其教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
科学的本质是探索未知 ,科学的发现来自于探究过程 .数学教学作为科学发现在教学上的一种特殊形式正越来越多地被提倡运用探究性教学 .所谓探究性教学是指教师在课堂中巧妙地组织教学 ,引导学生自主地参与教学、获取知识 ,促使学生加深对知识的体验 ,帮助学生逐步形成研究科学的积极态度 ,掌握研究科学的基本方法 ,提高研究科学所必须的探究能力 .Westbook .S .L .&Rogers.L .N .(1 994)等人通过对探究学习的作用以及如何进行探究性教学等进行深入的研究 ,发现进行探究性教学不仅可以提高学生的认知水平 ,而且有助于学生理解和掌握科学的… 相似文献
23.
本文针对传统英语精读教学以教师为中心、重知识传授、轻能力培养所产生的弊端,提出了改革的具体方案,突出学生在教学活动中的主体参与性。 相似文献
24.
移动式数据挖掘平台模型 总被引:1,自引:0,他引:1
本文提出了一种移动式网络海量数据挖掘平台,给出了数据挖掘任务的形式化描述,详细讨论了平台的体系结构、工作原理与流程。该平台克服了传统网络计算模式的缺陷,支持对异质、分散数据源和知识源的挖掘和检索,具有开放性、可伸缩性、灵活性、可扩展性、健壮性。 相似文献
25.
2001年,湖北省开始使用高中新教材,内容有了较大的改变,旧教材的内容中,有一些被减少了,有一些则降低了要求.增加的内容包括函数的极限与导数、向量的部分内容、概率统计的初步知识和线性规划等.2004年的高考题目充分体现了这种变化.如何处理好新增内容的教学呢?我们认为,讲透课本上的内容是十分关键的. 相似文献
26.
“知识就是力量”是400年前英国思想家培根的一句名言。在我们应对世界经济的挑战之时,最应牢记在心的就是这句话。几十年来,全球信息技术的大发展直接促成了两大潮流,其一是经济全球化,其二是知识经济。前将全球经济合成了一个大市场,后大大加速了知识与技术、生产、应用更新的速度。两合起来,使得知识的竞争成为新时代竞争的核心。 相似文献
27.
1978年,中国物理学会和科学出版社共同组织了一套《物理学基础知识丛书》,读者对象是科技工作者、中学物理教师和理工科大学生;其内容是以物理学基础知识为基础,系统介绍现代物理学的进展.它是一种高级科普读物,其撰稿宗旨是不用高深数字,而能伸展到最前沿的课题.要阐述历史,不能枯燥无味,篇幅也不能太长.十多年间,许多著名物理学家为这套书付出了辛勤劳动,丛书出版了双册,物理学崭新的篇章呈现在读者面前:爱因斯坦解决了牛顿理论中的许多困难;现在,人们又是怎样解决爱因斯坦留下的困难,并发展爱因斯坦理论的呢? 相似文献
28.
导语是授课前的启发、诱导.目的是将学生的思维从课间引导到课堂上;启发思维、指导学习,激发学生强烈的求知欲望和浓郁的学习兴趣,为学生学习新知识搭桥铺路,使其思有方向,求有目标,获有所新,用有所创.教学实践告诉我们:优良的教学环境,有利于启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,而富有魅力的导语,是创建良好课堂环境,使教师、学生均进入最佳角色的前奏,是教师在备课当中精心设计,艺术构思的结晶,也是教师 相似文献
29.
首先介绍了加权模糊逻辑及其在推理中的应用,讨论了面向对象的程序设计技术及面向对象的知识表达,提出了一种集框架、规则、过程于一体的面向对象的知识表达方法,介绍了呆推理机、方法推理机、规则推理机及元推理机的作用,并着重讨论了规则推理机的工作原理。 相似文献
30.