1+X 证书制度下分工协作结构化高职教学团队建设的问题与对策研究

高职教学团队建设是职业教育“三教”改革的重中之重，而1+X 证书制度对教学团队的建设提出了新要求， 具有一定的导向作用。根据分工协作结构化高职教学团队的基本内涵和要求，分析当前1+X 证书制度下教学团队建设存 在的突出问题，提出通过优化教学团队层次结构、推进教学团队改革创新、健全教学团队保障机制等措施提升教学团队建 设质量。     

联产承包责任制地区差异及趋同问题的模型分析

通过有限理性假设下的承包制度变迁容忍度模型来讨论各地区承包制的比例在初期为何不同,从而对联产承包责任制推行力度的地区差异予以解读;接着通过对模型的进一步深化,分析联产承包责任制最终在全国范围内实现全面普及的原因.研究发现,中国各地区的禀赋差异,如地区农民收入、实行承包制之后的收入以及中央政府对制度变迁的初始容忍度导致了中国各地区在最初推行联产承包责任制的力度方面存在巨大的差异;中央政府采取的跳跃式推广方式,则对联产承包责任制在全国范围的普及给出了一个合理的解释.     

中美两道三角函数应用问题的比较与启示

由于中国和美国有着不同文化传统和教育制度，导致它们具有不同的教育理念．笔者通过中美两道类似的应用题为出发点进行探讨，研究中美两国中学教育理念的异同，并试着寻找一种能融合中美两国教育理念优点的一种新的出题方式．     

信息工程监理及其在通信行业中的应用分析

文章以我国通信行业的发展状况为主要背景,通过图文结合的方式,对通信行业中信息工程建立工作的概念和不足进行了细致的分析,并且有针对性的提出了相应的解决策略,为信息工程监理工作以及通信行业的顺利发展提供了理论依据,供有关人员参考.     

关于新时代深入强化应急广播建设的探讨

随着科技的发展与经济建设水平的提高,加强应急广播建设已成为当前社会发展的必然要求。应急广播可以针对各类应急事件及时传达信息,对于社会的稳定起到十分重要的作用。基于此,本文简单分析应急广播系统建设的意义,深入探讨如何加强应急广播建设,以期为相关人员提供参考。     

频谱资源市场的一般构成

在无线电业务蓬勃发展、频谱资源紧缺性越来越凸显的形势下,推动频谱资源的市场化已是大势所趋。为建立高效的频谱资源市场,需借鉴和了解资源市场化的一般过程,并针对频谱资源的特性进行调整。自然资源的市场化不仅要考虑需求和供给的关系,还要考虑资源的利用率和可持续发展问题。根据土地资源和水资源的市场化发展过程,市场化的第一步是确立资源的性质。即确定市场化目标具有资源属性,可以被利用,拥有经济价值并且具有稀缺性。第二步是建立市场,资源的拥有者、使     

并购的内控

企业并购整合可以归结为四步曲：“找媳妇、娶媳妇、养媳妇、生孩子”。很多公司在并购的时候并没有清晰的定位,即为什么要“找媳妇”和“娶媳妇”。没有清晰的定位,就容易出现很多问题：“婆媳”之间会闹矛盾;对接系统流程出现问题;没有设立有效的管控模式,比如未分清哪些是财务管控、哪些是战略管控、哪些是运营管控等;“婆媳”之间的权责划分也不清晰;也没有通过管控手段即制度流程来落地,这一点尤其体现在战略规划、运营管理、财务控制上。所以并购后,如何搭建有效的内控模式就成为解决这些问题的关键。     

通信工程项目中做好安全监理工作的有效方法

通信工程施工监理制度对建设单位内部深化改革,提高施工企业素质,建设工程的施工优化都起到了良好的促进作用。建设监理制度的实施不仅保证了生产要素的合理配置,促进了生产力的发展,而且导致了建设各方观念、职能和行为机制的变化。一、通信工程监理项目分类1.1通信工程网络类别(1)通信工程按照通信网络可以分为电视网、电话网和数据网。(2)通信工程按照通信传递的方式可以分为有线通信网和无线通信网。其中,有线通信网分为光和电有线通信两种;无线通信网分为移动通信网、卫星通信网和微波通信网。     

科技馆专业人员评价制度研究

我国科技馆专业人员评价制度发展滞后,专业化程度不高。现有职称及职业资格系列与科技馆人员主体工作内容和核心职责不符合,现有专业技术职称复杂、零散,没有形成全国行业内的统一规范和标准。科技馆专业人员评价在编制管理、职务体系及聘用方式等方面要遵循行业特点,下放人事自主权,逐渐从行政管理模式转型到公共服务采购模式。评价标准要基于规范的胜任素质模型的思想进行动态维护和发展,充分发挥行业组织的作用,逐步完善行业管理,加强评审专家和人事管理干部的人员评价专业能力的建设,适度考虑专业技术职务评价与职业资格制度之间的对接。     

我国现代大学制度建设对策的观点分析

现代大学制度是一种世界性的教育制度,在世界范围内具有高度的文化共识和共同遵守的思想原则。中国的现代大学制度理论,可以有体现本土特点的"中国特色",但基本原则应该与世界大学制度没有冲突,应该具有逻辑上的合理性,能够令人信服。大多数研究者认为我国的现代大学制度建设,首先要选择正确的理念支撑,二是要把握实现制度创新这一关键,三是要立足于实现人本化管理。